身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编精心整理的unit4教学反思,希望对大家有所帮助。unit4教学反思1本节课围绕着“五官”这个话题,来学...
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一、教材分析:本套教材是为北京市海淀区以和其它经济与教育发达地区的同学们小学学习英语而编写的,同学们可以在学习过程中逐步获得多元智能的发展。本书由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进...
08-25
本课是新标准英语八年级上册Module4,Unit2的内容。本单元话题是学生比较熟悉和感兴趣的,所以本堂课气氛活跃,尤其是师生互动、生生互动的场面令人印象深刻。同时教师以新课程理念为指导,充分考虑了学生的年龄阶段的特点,在...
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一.词汇(共15小题,每小题1分)A.根据句意及首字母提示,写出所缺单词的正确形式。1.Thegirlmakesal________bysellingthematches.2.Theteachert________awaymymobilephonebecauseIuseditinclass.3.Canyouo________thebas...
09-12
为了帮助大家更好地学习英语,本站小编为大家准备了一份2016英语六年级上册Module3Unit2的测试题,欢迎大家阅读参考,更多内容请关注应届毕业生网!一、按要求完成各题(每题2分,共16分)1.Canada________(形容词)2.stamp_____...
06-30
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的七年级英语Unit6,Topic1,SectionB说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。...
10-02
以下是为您推荐的2BodyLanguage,希望本篇文章对您学习有所帮助。Unit2BodyLanguagerward向前走tat指着……justlike看起来就象……todosth需要做某事’thelpusingbodylanguage禁不住使用肢体语言thingverycommon非常普...
08-26
本堂课的不足之处:1.本节英语课上我的讲解基本上还拘泥于教材的信息,而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。2.课堂节奏过慢,从A2到A3过渡的问题设计虽然比较好,但花的时间太长,以致在进行Sp...
09-02
一、从下列每组词汇中选出不同类的一项。()1.A.rainyB.snowyC.swimD.windy()2.A.warmB.todayC.hotD.cool()3.A.weatherB.sunnyC.cloudyD.snowy()4.A.LondonB.BeijingC.worldD.NewYork二、从下列每组单词中,选出一个画...
08-12
教学内容:Hello!Whatsyourname?Mynames(Mocky)。教学目标:1、学会唱本单元歌曲。2.练习句型hello,Whatsyourname?3、能听录音指相应的图片。教学重点:练习句型hello,Whatsyourname?教学难点:句型Whatsyourname?读音及语调。...
11-12
journalistn.记者involvev.牵涉editorn.编辑photograghn.照片photograghern.摄影师photograghyn.摄影unforgettableadj.难忘的assignmentn.任务delightedadj.快乐的admirableadj.值得赞扬的unusualadj.不同寻常的.*as...
09-13
不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。下面是由本站小编为大家准备的2017语下册Unit6第5课时练习题,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!一、给下列汉语选择正确的.英语。()1.按顺...
02-22
教学内容Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?课时Period3教学对象八年级学生设计者一、教材内容分析本课时为SectionA3a-3c的内容,它是在前两个课时的听说的基础上,要求结合阅读训练,来继续学习过去进行的用法,强调语...
08-26
小学一年级的学生,正处于感知语言,模仿语言的最佳年龄,因此在口语教学中教会学生掌握正确的英语语音、语调、节奏,并培养他们的口语表达能力十分必要,我根据语言学习的特点,并从学生的实际情况出发,采取了下列做法。一、在听...
09-25
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的《Unit1Pleasedtomeetyou!》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。教材分析本教学内容...
03-27
A.基础知识Ⅰ.找出每组词汇中不属于同一类的选项()()()phonekly()ertn()()ra()hn()tnamenamelynameenumberⅡ.将下列的名和姓进行分类BarryVickersTonyGreenMichaelBillPaulaJonesMarkAmyGinaLizaPeterSmithLindaBrow...
06-04
为了让同学们对自己近期的学习情况一定的了解,下面是小编提供的.八年级下英语Unit8单元训练题,大家可以参考练习,更多习题练习请关注应届毕业生考试网。第Ⅱ卷笔试部分(85分)Ⅳ.单项选择(10分)motheroftenencouragesme__...
08-12
本堂课的教学任务主要围绕牛津小学英语4BUnit9Breakfast的第一课时的几个单词和两组句型展开教学。本课教学拥有大容量的特点,它呼唤着快节奏的课堂教学,多媒体的介入,实物、图字卡等直观教学手段的运用以及中西文化的渗...
12-22
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了九年级英语下册Unit2单元检测试题,希望对大家有所帮助。I.听力。(20分)A.听句子,选出一个与你所听到的句子意思相同或相近...
08-15
在当今社会生活中,我们要有一流的教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小学英语四年级下册Unit1Myschool教学反思,欢迎大家借...
12-27
课题:unit5fruit第一课时教材类型:所属学科:英语>>1a(一上)主备教师:姜金凤备课时间:2007/10/15教案内容:教学目标:1.listening:listenandidentifythekeywords.2.speaking:pronouncethewordsproperly.3.communicating:usenouns...
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赵老师上的新目标英语9年级Unit6IlikemusicthatIcandancetoSectionA3a—4。Period2公开课,听了赵老师这节课,收获颇多。赵老师老师这堂英语课,清晰实在、扎实系统、动静结合,以新课程理念为指导,充分考虑了学生年龄阶段的...
11-30
在现今英语教学的宏观形势下,作为高年级的英语教学,是开始于简单的字词句型操练还是不断改革自己的教学,打破常规,从语篇入手,不断培养学生的阅读理解能力,为学生的一种可持续发展打下坚实的基础。倪海玉老师作为学校英语年...
11-30
一、教材分析:本课是围绕家庭成员的活动展开的一节会话课,在本册教材中占有重要的地位,既是对前几个单元的复习与巩固,又是对Family这一话题的拓展与延伸。这样的安排,既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意思,又符合了学...
10-07
学习英语不只是为了增长自己的见识,还应为了增加自己的能力,有关大学英语第三版第二册课文翻译,欢迎大家一起来借鉴一下!第三单元互联网时代的大学生活1大学校园长久以来都是学术之地,也是新技术的前沿。现在随着手提电脑...
08-29