在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的老师们作文，希望能够帮助到大家。
飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。最近江湖烽烟四起，金庸武侠决定华山论剑，齐聚一堂，召开群英大会，细看这些武侠人物，本人不禁大跌眼镜，浑身颤栗。原来多年之前，这些英雄豪杰、红颜粉黛均隐姓埋名藏于靖江镇中七年二班教师群中，当初在江湖上这些侠骨柔肠、身怀绝技的人若干年后作为人民教师也是毫不逊色，把十八般武艺运于课堂之上。今日，群贤毕至商讨平息江湖风波之事，就让我“江湖百晓生”——小婷婷来为大家一一介绍。
黄蓉篇
黄蓉，隐名邓蕾。
天生的美人，白皙娇艳，笑靥生春。来头不小且具有大家风范，当断则断由深谋远虑，可谓光彩照人的女首领。不算淑女，敢作敢为，正因为有文学天赋，只要一开口，下边儿“小侠们”（同学们）目瞪口呆，钦佩不已，果然是一代黄女侠，才貌双全，能文能武。
令狐冲篇
令狐冲，隐名朱叶锋。
长方脸蛋，剑眉薄唇。为人随和，容易与人相处。心地宽厚善良且武功精娴过人，来一招“平沙落雁掌”，全体“小侠们”难挡其威力，无不被征服。
赵敏篇
赵敏，隐名朱红叶，被江湖人士称为“妖女”。
七分邪中有三分正，三分正中还有七分邪，可谓武侠版“野蛮女友”，聪明机灵，自尊而大度，手段泼辣却不乘人之危，有执著的追求，平常见她做事风风火火，颇为严厉，但其实是刀子嘴豆腐心。性格刚中带柔，暗地里就是一个温柔的郡主。
韦小宝篇
韦小宝，隐名洪统。
一个实实在在的人，是自由自在的典型。撕破了许多“小侠”的假面具，破坏了许多“小侠”的假道学，扬弃了许多坏人的假仁义。真不愧为一个绝顶人物！体育课上生龙活虎，油嘴滑舌，真是江山易改，禀性难移。
王语嫣篇
王语嫣，隐名鲍玲莉
果如神仙姐姐，语笑嫣然，清秀脱俗，端庄妙曼，仪态万方。擅长开导他人，有什么心魔障碍，经她一点拨，定会豁然开朗，心情舒畅。
黄药剂师篇
黄药剂师，隐名谢雨辰
一位眼界极高，见多识广，上知天文，下知地理的“大师”，至于琴棋书画，更是无所不晓。
小龙女篇
小龙女，隐名姚亚芳。
容貌秀美无双，秀丽典雅，清纯可人，不食人间烟火，宛如冰山上冰清玉洁的雪莲花，神情酷似仙女胜似仙女。善良仁爱，温柔平和。外表如冰，本性内心颇为活泼。看她对做人道理了如指掌，想必是与杨过隐居神女峰之后，不甘寂寞，读遍万卷诗书，才有如此造诣的。
程灵素篇
程灵素，隐名余亚琴
外貌并不出色，朴素清淡，身姿秀雅潇洒，恬淡洁净，不爱慕虚荣，冷艳中见优雅，飘逸中蕴坚强。
铁心兰篇
铁心兰，隐名范平平。
亭亭玉立，明眸皓齿，容颜娟好。个性孤傲冷艳，坚毅果断，执著寻求自由，对理想永不放弃。课堂上她一再向“小侠们”强调自己对音乐梦想的不懈追求，要“小侠们”也要为自己的梦想而拼搏。
段誉篇
段誉，隐名殷国坚。
风度翩翩，潇洒倜傥，为人慈悲为怀，有一副菩萨心肠，明辨是非，惩恶扬善。与乔峰、虚竹义结金兰之后，深受两位仁兄的熏陶，也变得豪气冲天，爽快直率，一代大理国王风范尽显其中。值“小侠”迷惑之际，突来一招“六脉神剑”，杀得“小侠们”茅塞顿开，真是犹如醍醐灌顶。偶教“小侠”“凌波微步”游走于English之间，怡然自得，潇洒自如。
尾声
经过群英会的商讨，决定一同重出江湖，路见不平，拔刀相助，一场血雨腥风的江湖风波开始了……
我的老师们作文2我感谢我的老师们，他们为我们付出了太多的心血！和我们相处了多年的老师们，不仅是我们的学习榜样，同时也是我们的好朋友，他们每个人都有自己的特点，给我们留下了非常深刻的印象。
洪老师是我们的班主任，他幽默风趣，英俊潇洒，谈吐不凡。第一次见到洪老师的时候，我倍感亲切，因为洪老师也长着和我一样的大兔牙！
前不久，我和同学汪心悦在上体育课时不小心撞到了，她的头撞到了我的嘴唇。当时痛得我泪流满面，血一滴滴的流到地板上，我害怕极了！周围的同学们也都慌了神，没有人来帮我，只是在围观，都不敢上前。这时金佳滢找来了洪老师，洪老师很着急地扶起我，带我到楼下等王老师的车。在洪老师去叫车子的时候，我一个人坐在楼梯上，想：如果这颗牙掉了怎么办？这颗可是换过的啊！如果嘴上留了疤怎么办啊？想到这，我呜呜的哭起来。“刘卓涵。”一个和蔼可亲的声音传人我的耳中。我擦掉眼泪，一边捂着嘴，一边跑下楼。老师用他那温暖又有力的大手扶着我坐上了车，送到医院，当医生说要缝针的时候，我愣了一下，迫不及待的问：“我可是第一次缝针啊！会不会很痛啊？”问完后，我望了望沾满血迹的手，洪老师带着我把手洗完后，安慰我说：“打了麻药就不会很痛了，只有缝了针才更利于伤口的愈合啊！”洪老师把衣服披在我身上，让我感觉十分温暖，一阵阵暖流涌进我的心田，此时，无助的我有老师陪在身边，心中便有了依靠，不再痛苦，不再害怕。
此后的几天，我在家里休息，洪老师非常关心我的学习，来帮我补课，同学们也陆陆续续的来看望我。洪老师那严谨的教学态度和关心学生的心情，每每想来，总让我感动不已。
我们的英语老师叫MISS WU，她长得十分漂亮，课堂上像我们的好朋友，课外更像我们的姐姐。她和我们一起欢乐，一起大笑。用独特的教学方法使我们更好的掌握英语知识，使我们的每一课都生动起来，每一课都难忘终生。
有一次，为了准备英语竞赛，MISS WU给我们上专门的练习课，拿了许多张句子的题目，让我们练习。一开始，每次老师公布答案，我都是错了的，我为此十分内疚，但是过了不久，我发觉有许多人都和我一样，错了许多。有可能老师也发现了这个问题，就说：“这是我们第一次练习，就算是错了也没又关系啊！练得多了，你就会发现……..”下面的老师故意不讲下去，因为不说你也知道。一节课下来，光是句子就练习了三遍，我们都变得能应付老师说的各类句子。在不知不觉中，学会了所有的句型，背的滚瓜烂熟。不久，英语竞赛开始了，做的题目全都是我们练过的！总是考七八十分的我竟然破天荒的考了四十三分（总分五十），现在我对英语课很感兴趣，这些都离不开老师的那堂使我们受益匪浅的练习课啊！
马上就要离开学习生活了六年的小学母校，离开关心照顾我们，培育我们成长的老师们。比如憨厚可亲的王春峰老师，还有美丽亲切的郭佳佳老师、曾经教导过我们的吴老师、郑老师……这几年来，我们的顽皮淘气给老师们带来了无尽的烦恼，在我们的学业上让老师们操碎了心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们辛勤的园丁，敬爱的老师们，你们永远是学生们心目中的航标灯，指引着我们向知识的海洋扬帆远航……
我的老师们作文3伴着九月清凉的风，和着优美欢快的歌，一年一度的教师节悄然而至。哦，在这个特殊的日子，我不禁想起——这些年，教过我的那些老师们……
“妈妈”老师
四岁那年，懵懂年幼的我牵着妈妈的手来到幼儿园。不知何时，妈妈悄悄地“溜”走了。面对一张张陌生的脸，我不禁嚎啕大哭。“小馨馨，别哭了，到老师这儿来。”谁在喊我的小名？只有妈妈才会这样喊我。透过朦胧的泪眼，我看见了一位年轻的女老师。她真美啊，皮肤像妈妈一样白白的，眉毛像妈妈一样弯弯的，眼睛像妈妈一样大大的。“小馨馨，不哭，和杨老师一起玩吧！”哦，她的声音竟也像妈妈一样甜甜的，我依偎在她的怀里，呀！杨老师的怀抱像妈妈一样暖暖的，身上像妈妈一样香香的，渐渐地，刚入幼儿园的恐惧不安消逝了……
犹如妈妈的杨老师陪伴我度过了小班生活，她那般甜美的笑容和声音每每忆起，仍觉得心里甜滋滋的。
“大朋友”老师
快乐的幼儿园生活转瞬即逝，我背着小书包，怀着忐忑不安的心情来到了新的教室：啊！这里不再有高低错落的小床，没有墙壁上色彩斑斓的有趣的画儿，没有形态各异的玩具……我的新老师是什么样的呢？来了！又是一位年轻的女老师。“小朋友们，我是你们的大朋友许老师。让我们认识一下吧。”老师竟然说是我们的大朋友？我和其他孩子面面相觑，一时不知如何开口。那位自称姓许的老师又开了口：“喜欢做游戏吗？咱们一起去操场上做老鹰捉小鸡的游戏吧！谁来做老鹰、母鸡和小鸡，报上名来？……”噢耶！我们欢呼雀跃地报上名字和要扮的角色！许老师给我们分了组，就带着我们到操场上像一个大孩子一样和我们追逐玩耍起来，笑声回荡在操场上。
从那天起，我们的大朋友——许老师一直陪伴我们度过了三年的快乐时光。课堂上，她和我们一起学写字，读课文，手把手教我们描红；课间，她和我们一起跳皮筋、谈心、画画、做手工……有了这位大朋友，校园生活变得多姿多彩，每天在校园的生活总觉得太过匆匆。
“心灵”导师
四年级，教我的是充满活力的黄老师。她，年轻，美丽，充满朝气，走起路来，“哒、哒、哒”，脚下生风，是那么地活力四射。黄老师是我们语文老师，她别出心裁地组织我们和无锡市雪浪中心小学的同学做笔友。在她的引导下，我们和异地的小伙伴们用书信你来我往，谈得不亦乐乎：谈学校，谈同学，谈家乡，谈美食，谈生活中的烦恼或趣事……她把我们的一篇篇文字精心编成了《书香庭院》，让我们的一个个小心眼里漾满了自豪与喜悦。大家对作文不再望而生畏，每星期作文课成了我们一大乐事。我们尤其爱上她教的语文课，爱看她表情丰富的脸，爱听她娓娓动听的讲述，总是亟不可待地读她给介绍一本又一本的“精神食粮”。黄老师鼓励我们和书交朋友，读名著，写日记，告诉我们怎样做人，怎样成长，怎样进步。她的思想，她的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，深深地印在我的脑海里……想起黄老师，不由得就有许多感动萦绕在心间……
在童年的路上，我和我的小伙伴们揣着一颗颗稚嫩带着敏感的心，张着一双双充满好奇也带着胆怯的眼睛去摸索陌生的世界，是杨老师、许老师、黄老师她们甜美的笑容、温润的话语、睿智的思想为我们勾勒世界的模样，引领我们一天天成长，成了今天这般可爱的模样。
我要衷心地说：谢谢您，这些年，教过我的那些老师们。
我的老师们作文4童言无忌。说句心里话，学生我下笔有些忐忑，有些迟疑。谓忐忑：“老师，学生斗胆评师几言，负荆请罪！”谓迟疑：“平日见老师，心中常暗想，若有高超画技，真想一个不少地画下来！可如今，如何用一杆笔来塑造？”
八位老师，一日日走马观花般几乎一个不落地相处了四十多分钟，如今，还是写几位个性鲜活得能滴出水来的老师讲讲。
先谈谈体育老师吧。说实话，从小学到现在，我一度认为体育课用于嬉戏说笑是亘古不变的道理。座椅当本学期第一次上体育课时，瞅着万里无云的好天气，心中那个晴朗那个明媚啊，多棒的下午！
但当体育老师大跨步下阶梯从天而降，板着脸满脸杀气时，画风陡然一转，我的第六感告诉我，这表情与六年级军训教官一模一样，不妙的样子。果然，老师一来就给广大同胞们一个下马威。老师伸长手臂以“L”形站着，众人皆不知所云，这到底是什么意思？于是乎，老师愤怒了吼道军体干什么呢，军体委员手忙脚乱地引领着排头站队，可是各位同志都傻了眼，晕乎乎地瞎走，这可彻彻底底地体育老师，“你们八年级了，连这个都不知道！你，说说什么是体育，什么是健康？”我被叫出来，不假思索的叫道，“无灾无病”。老师摆摆手，叹口气，背起了生物，“健康是生理心理社会适应……这一年，我保证把你们的身体锻炼地最棒，现在带队跑三圈！”当头一棒，集体哀嚎着踏上了漫漫长征路……
同志们，一年的抗战开始了！
再则，我想803特色招牌老师就是物理老师了。每次上物理课，老师大包小包回娘家似的，东西琳琅满目，应有尽有，看得我们眼花缭乱。还有课上时不时来个两人惊心动魄的一句断喝“喂，同学，懂不懂”常把围着我转的瞌睡虫吓跑，次次都让我惊魂未定，打起精神挺起腰板，以一种随时皆可精神抖擞扛枪上战场的精神头坐着，提防着老师无规律的“大阅兵”。
其实物理老师时常充满感情地来句“各位，接下来我们……”让我们很是受用，有种座上贵宾的感觉。老师的妙语连珠也让课堂甚有意思。
物理课上当有几个s，t，v时，通常加角标区分，于是乎……各种奇奇怪怪拗口的小怪物从《怪物公司》跑了出来：S一半，V鲸……常常老师自己写一半先笑了，众人皆乐不可支。学声音时放蚊子声音，那种令人烦心的陪伴了无数个夏夜的嗓音又一次出现时，我们又忍不住笑了，秋日最后一声蚊子叫，使整个教室都洋溢着一种平和……
物理老师最大特点就是什么都往黑板上写，看得我眼花缭乱天旋地转。下课擦黑板，不擦个四五分钟绝对擦不干净，作业也是样样必批，且处处错误必定指出，所以常常一张卷上，老师写的批语比我写的答案都多。老师精力旺盛得让人颇为羡慕，毕竟在睡眠相当匮乏的初三年代，这种活力像沙漠中的一处绿洲那么稀有。
生物老师呢，有一件事让我有些耿耿于怀。那次讲到节肢动物，老师神态自若地讲“人的皮肤到处螨虫，还有被子衣服……”听得我们心中发毛面部略有扭曲，自此以后，我常以复杂的心态望着自己手上的皮肤，略有些自我嫌弃……
千年修得同船渡，同班同学们积了千年福分遇上了如此棒的掌舵人们，即便再若修三千年，也心甘情愿呢！
我的老师们作文59月1日，开学的第一天，我早早的来到了学校，找到了我所要学习一年的教室。看见那些熟悉又淡忘的面孔，看见那如此熟悉的校园，我仿佛已经忘记了，这，是开学的第一天。
待上课铃响后，一位看似年轻的女老师才缓缓的走进来。不长不短的齐肩发，一双炯炯有神的双眸正注视着我们，面目严肃，手中还拿着一本语文书，这便是我们的语文老师。就在我大量她的这段时间内，黑板上已出现了一个有力的“陈”字，这还让我认识了她呢。
第一节课，陈老师讲诉了她的教学经验和上课真理。想想以前，老师讲课时，总有几个不听话的人在下面讲着悄悄话，但不知为何，陈老师讲话时，并未出现有人开小差，这可能是因为她那双严肃的眼睛吧。大家都认真地听着，并未发出任何的声音，只听得见风吹过，鸟鸣叫和老师的语言在空中游荡。
第二节课，我们早早的就听说数学老师叫做张伟，那场面可就热闹了，座位上的同学都在发表自己的理论，毕竟都知道，当年热播的《爱情公寓》中的猥琐律师就叫张伟。在同学们的讨论中，可以隐隐约约的听到，大多都在讨论老师的性格如何，要知道，小学的我们，最怕的就是数学老师。在这堂课快过半时，那位“传说”中的老师才缓缓显身而来。当他走进教室的那一瞬间，乌黑的头发梳的十分光亮，眼神有些疲劳，蓝色的衬衫前有着一滩潮湿。我惊呆了，那不是教务处的张主任吗？突然觉得自我的记忆很差，经常在大队部出没，却总不记得老师的姓名。
就在我埋怨自己时，张老师已开始了自我的“讲坛”令我惊奇的是，他开始的第一“先前，自我申明一下，我的脾气很好，各位同学不必怕我。”看见，已有几个调皮的男生已经开始跃跃欲试，一副想上去打一架的感觉，但他的下一句却让我们哄堂大笑“我想大家一定想知道原因，那我就说说。”这一句话很好的吸引了我们的洗耳恭听，“原因很简单，因为……”他故意拉长语段，我们的心仿佛也被提高了似的“有些同学站起来都比老师高了，我再怎么发威也是很渺小的。”一副孩子认错的样子，真的很好笑。
第三节课是我们的辅导员老师上的，他姓潭，是我们以前的美术老师，也是现在的美术老师和书法老师。经过先前两位老师的“讲座”后，我们便开始了厌倦，猜想这节可一定又是“讲坛”，果然，不出我们的所料，这节课是谭老师的讲座，他真的很想是一个说书的人，站在讲台上津津有味的讲着自己的伟功立业。
第四节课是音乐课，也是我最最喜爱的一堂课，就是不知道我们的老师会是怎样的一个人。就在我的期待下，那位老师总算是显身了，奇特的发型，微黑的皮肤，真是一个奇特的老师。
他姓贺，是给新人老师，听说，他还是一个小有名气的人，上过电视，参加过很多比赛的人。传闻（我们班的八卦）那位贺老师是一个叫“六线组合”的领唱，原本以为领唱的人唱功都很好，但听他唱起歌来，真的很无力。
就这样，上午的四节课，我就认识了四位老师。严肃但又温和的陈老师、幽默风趣的张老师、不谈笑言的谭老师和那让我无语的贺老师。
这些，就是要和我们度过一年学期的老师之一，希望他们，能交给我们更多，更好的知识。
我的老师们作文6黄金九月，我走进初中，还没来得及体会繁忙的初中生活，便遇见了各有千秋的“达人”老师。有的老师如清爽的香茗、有的老师如提神的咖啡、还有的老师如涩涩的苦丁茶……
谈话达人
语文老师----余老师是一位谈话达人。她的确和其他老师不一样，以铁齿铜牙和“话聊”闻名学校。
一天，我看见发展同学正伏在桌上奋笔疾书，一看，原来是检讨书。噢，他今天作业没带，被老师“话聊”后就老老实实地“写文章”了。“话聊”顾名思义，就是被余老师叫去办公室聊天，而且还是不聊到你认错不停地那种。发展同学虽然已经被罚写了好几篇“文章”，但丝毫没有不满，只有下定决心的坚定。你看，此时他正认真地写着《发展才是硬道理》。
有一次，我也被余老师叫了过去。去之前我的心有些忐忑不安：老师会痛骂我一顿？还是会罚我“写文章”……噢,到了,我犹豫了一会儿,还是推开了办公室的门。本来以为余老师会毫不留情地批评我，但谁知，她的语气竟是出奇的平和。余老师用朋友的口吻告诉我应该怎么做，丝毫没有责怪的意思，我听了大为感动，下定决心一定要改正。
是啊，余老师真不愧是谈话达人，和同学们谈话讲究方法，既不伤我们的心，又能让我们真心改过。
提问达人
“我的问题来了！”老师笑着对大家说，“如果要去西藏，你会怎么准备呢？”瞧！这就是提问达人----地理老师。她上课总是说：“我的问题来了！”于是提出问题。每当这时，同学们都目不转睛地盯着老师，摩拳擦掌。我也不例外，等待老师提出问题。而每次她提出了问题，所有同学都冥思苦想，如果问题简单，同学们都高举着手等老师提问；如果问题比较难，同学们想出了答案，就跃跃欲试地举起手来，争先恐后地回答。
这不，我正高举着手，老师叫我来回答。“如果是我，”我答道，“会准备糖水，避免高原反应。”地理老师说我答对了，我心里一阵欢喜。
因为老师独树一帜的“提问式教学”，上地理课是我们班最活跃的时候，这一切都归功于提问达人啊！
严厉达人
“呼----”一阵风吹过，数学黄老师威风凛凛地登上了讲台，锐利的眼睛徐徐地扫过每个人。突然，她气咻咻地叫道：“×××，你在干什么？”可怜的×××看着霸气外露的黄老师，被吓破了胆。接着，她不理呆若木鸡的×××，如无其事地继续扫视。黄老师的裙摆无风自动，全班同学冷汗直流，纹丝不动，心中却在打鼓：天哪！黄老师可千万别叫到我……
看似短暂却犹如过了千年的扫视终于结束了，黄老师开始写板书，下面的我们却大气也不敢出，因为我们昨天才领会到黄老师背后的“第三只眼”。之后，黄老师又带着我们有条不紊地更正修改作业，她认真地把板书全部抄在黑板上，又一个个地检查我们是否把错题改正。
像是过了一个世纪，数学课终于要在下课铃中结束了，内急的同学心中大呼高兴，却不料黄老师漆黑的眸子一扫：“课还没讲完，不许下课！”于是，又滔滔不绝地讲了起来……在严厉达人的魔鬼训练下，每个同学都收获颇丰，心中也感慨万千：严厉达人真是名副其实啊！
接着，又出现了“缓慢达人”、“历史达人”、“全解达人”……各位老师的教学方法不同，但为了我们，无一不用心良苦，她们采用的方法不管是温和的，还是严厉的；活泼的，还是严肃的，无一不倾注了老师们的心血。她们要让我们这些孩子像一棵棵小树一样，在老师们的指引和教导下，汲取各种营养，让我们茁壮成长，直至长成参天大树。
我的老师们作文7“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”
在新年到来之际，我非常想将这首《感恩的心》献给我初中的所有老师们。
说到老师，我们会想到许多词：辛勤的园丁、知识的源泉、大海中的灯塔、黑夜中的光亮、风雨中的大树、摇曳的红烛、包容的大海……
而我的语文老师祝老师则是百科全书，平易近人的“仙女”姐姐。也有同学称呼她是“祝娘娘”、“祝大大”。是我们心中的善美天使。
祝老师漂亮、温婉、大方，不管什么时候看到她，都是长发飘飘、明眸皓齿、步履轻盈。祝老师声音甜美、诙谐幽默，她的课绘声绘色、生动活泼，同学们都很喜欢。当然，祝老师也有生气的时候，祝老师生气的时候有一个“绝招”：罚写随笔。这不，我上课玩手指就被罚“以‘玩手指为题写一篇200字随笔”。我只好老老实实写下：“五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。”这是什么？这是我们的手指……
其实，我知道，祝老师这哪是惩罚我呀，她这是锻炼我的写作呢。祝老师连惩罚人都如此用心良苦，同学们能不爱她吗？
郭老师是我的英语老师，也是我的班主任。郭老师绝对是李商隐笔下的“春蚕”“蜡烛。”用才华传播、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心灵润、废寝忘食、兢兢业业、燃烧自己、照亮学生，是我们心中的神圣天使。
“本周开始全面进入复习”“期末大战，我准备好了，你们呢？”
“留下来的同学先读20分钟，再到我这里来背诵。”你们以为郭老师仅仅是要求我们背英语吗？不是。你们以为是在上课的时间吗？不是，是下晚自习后。是郭老师工作之外的休息时间。
不仅仅是英语知识每天要默写背诵过关，地理、政治、历史、生物、语文等其它科目，只要上课没有按时完成任务的，郭老师都会牺牲休息时间陪伴我们。为了让我们茁壮成长，为了三年后我们能顺利考上理想的高中，郭老师真正是含辛茹苦、呕心沥血。
涂老师是我的数学老师，是一个非常有耐心、让人非常尊敬的一位老师。她手中有一把神奇的钥匙，帮我们打开通往智慧的大门。是我们心中的耐心天使。
“孜孜不倦、诲人不厌”用在涂老师身上再恰当不过了。涂老师有些神奇，上课时能眼观六神、耳听八方。无论谁开小差，都逃不过她的火眼睛睛。而她的慧眼更神奇，54个学生，她双眼一扫，就知道哪位同学没有掌握好知识点，双目准确无误地在那个同学脸上停留一秒钟后，将知识点再讲一遍，然后，再将目光停留在那个同学的脸上。同学心领神会，点点头，她便讲下一个知识点。如果还没懂，她又继续讲。对于知识掌握不牢固的同学，她再三耐心地讲解后，还会和颜悦色地对同学说如果还有不懂的地方下课了可以去找她，并且会安排成绩好的同学辅导知识点薄弱的同学。
“桃李不言，下自成蹊。”我的老师们像一棵茂盛的大樹，为我们遮风挡雨。像一艘博浪的航船，带领我们领略知识海洋的浩瀚。“寸草之心无以报师恩，千言万语诉不尽衷情。”三年之后，不，应该是这辈子，我想信我们全班同学都会感谢我们84班的所有老师。值此新年即将来临之际，我想向我的老师们说一声：谢谢您，我敬爱的老师。祝您新年快乐！桃李满天下！
我的老师们作文8升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一（不能让他们发现咱正写他们呢，不然……）让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看：地理老师为什么先写她呢？因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任？以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后……惨了！后来，她的一句话让我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了……
唔？发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧大洋”等。嗯，支持她！数学老师当他一进来，我们立刻被他那身形“威慑”住了！。强壮的身体，给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢？为了不让我们向外看！这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，我们全班人上他的课都得“悠”着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧……
英语老师英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的话让我们觉得他很厉害，可在后来的“实践”中，我们发现了，他是唬我们的！他上课不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。
语文老师提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条……天哪，莫非这是天女下凡？”这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方法，真是我们的良师益友。
历史老师黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉（因为在作文书上看到的严厉老师的形象一般都是这样的），果然，她让我们实行“贝多芬政策”（背就多分），背不过就罚站一节课。留作业最多的是她，每天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到N页，把历史填充图册做到N页，把N期报纸添了，作业本上写N道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立……就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀！这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材！
我的老师们作文9我想介绍一下我的老师，那些值得我尊敬的可爱的人。
我的班主任，是地地道道的东北人，江湖人称“东北虎”，教授数学，从遥远的黑龙江跨越渤海来到山东某小镇，并在这里扎根发芽。其实，起初我对他的印象并不是很好，一米八几的大个子配上那奸诈的笑容，叫一销魂；为人师表，爱抽烟，虽整日给我们普及抽烟的种种危害及后果(诸如吸烟人的肺和不吸烟人的肺颜色都是不一样的，吸烟容易咳嗽之类的)，但自己却整日吸烟并乐此不疲，久而久之，他的身上总会有一种或浓或淡的香烟味。所幸他吸烟时总会呆在走廊边，靠着窗户，望其背影，颇有几分四十岁中年人迷茫惆怅的意味。不过，我的数学陆陆续续的考了几次班级第一后他对我的态度有了较大转变，由以前的不闻不问到现在主动关心，我也很是欣慰啊。我慢慢地，慢慢地发现，其实他并没有想象中那么讨厌，当我渐渐的喜欢上他的时候，我们初三毕业了。
我的政治老师，人称“宇宙无敌张”，是唯一从初一陪伴我们走到初三的老师。我们是他第一届学生，准确来说，是他从微机老师转行做政治老师后的第一届学生。是的，没错，我们的政治是微机老师教的！老张尤其擅长讲各种大道理和吹牛，鉴于他总在课堂上着力的表扬我，我也就不说他太多坏话了。
我的物理老师，姓刘，骨骼精奇，为人幽默正直。对于我这个物理课代表，他表示无能为力，叫我数张卷子，我总是忘记，收个作业，我一拖再拖。最后他终于忍无可忍，找了另一个同学来辅佐我，于是我的“工作”终于“日渐红火”起来。他酷爱练字，字写得大概是物理老师里写字最好的，但有一事我总难以费解，为什么他总爱写白日依山尽，黄河入海流呢？我问他，他迷之微笑，于是我便不好过多追问。他语重心长的对我说:“ХХ啊，你到高中一定要再选物理啊。”我问原因。他犹豫片刻，竟然对我说因为我问题比较多，等到我把这些问题都弄明白了，自然就能学好物理了。而他告诉我这一切的原因，竟是因为有一题目:球挂墙上，来回摆动(记不太清了)。我以为是墙在摆动而不是球在摆动并和他持续争论了30分钟！现在想想，我也是傻。
我的英语老师，文质彬彬，气质颇佳，瘦成一道闪电。对于我犯的一些低级错误，她总是不厌其烦的问我:“是不是不该犯，是不是呀?”她对我的英语成绩抱有稍许不满，她说如果我再努力一点，英语又可以考学校年级第一了，我也知道这个道理呀，但或许人在骄傲时会有一种惰性，而我英语退步的原因，或许是因为惰性作祟吧。其实，我有一个秘密——自由背单词或课文时我总是蹲在课桌底下偷偷地喝早餐奶，不知道她是不是发现了呢?
我的化学老师，豪爽不羁，有一个和我们一般大的女儿和一个牙牙学语的儿子，或许因为这些原因，她和我们格外聊得来，对于我们的想法，她总会给予支持。有一次，我们要召开一次班级联欢会，可东北虎坚决反对。于是万般无奈之下我们去求助化学老师，她先痛斥了一番东北虎的做法然后进行软磨硬泡:“孩子们平常上课多累了，他们要求办个联欢会也不为过，还能增进师生感情，更何况学习要劳逸结合，不能死学习……”可东北虎偏不吃这一套，万般无奈之下，她出资，拿出自己的课让我们办联欢，感动得我们泪眼婆娑啊。
至于语文老师和历史老师，也都很nice 啦。这里就不一一说明了。不过初三一年，能有这些老师相伴，可以说是很幸运了呢。
我的老师们作文10寒假结束了，我回到了学校，见到了老师和同学们，我特别开心！来，让我给你讲一讲我的老师们吧。
温柔而心软的语文老师
张老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她瘦瘦的，说话声音细细的.，能把课文讲得既生动又有趣。张老师对我们很温柔也很关心。她经常帮我们打扫卫生，有的同学不舒服了，她会细心地照顾。她很少发火，总是用讲道理、举例子的方式来教育大家。因为她太温柔了，同学们都摸透了她的脾气，尤其是班里比较调皮的男同学，每次犯错了都会赶紧认错，只要同学一认错，张老师就算被气得够呛，也会原谅他。过年前，于国轩不小心把窗玻璃打烂了，同学们觉得这下老师可要狠狠处罚于国轩了。可是张老师只是很生气地批评他：“你看看，哪个班有这样的事？这么冷的天，你把玻璃打烂了，冷风一直吹，把大家冻着了怎么办？”
同学们私底下都说张老师最心软了，就像我们的家长一样，很护着我们。我们班的同学没有人怕张老师，大家都喜欢在课间围着张老师叽叽喳喳地说话。
严厉又亲切的数学老师
崔老师是我们的数学老师，她在学习上对我们要求很严格。崔老师要求我们上课必须认真听讲，不许讲小话和做小动作。如果有的同学没能遵守课堂纪律，崔老师就会立刻停止讲课，用严厉的眼神盯住那个同学，直到那个同学知道自己错了并改正，崔老师还会再强调一下课堂要求，接下来才继续讲课。崔老师还要求我们作业规范整洁、答题完整，哪怕同学们在数学作业中写了一个错别字，崔老师也会用红笔圈出来让同学改正，她每天都会通过校信通向家长公布作业的检查情况。
但是崔老师又很亲切。她每次叫同学回答问题，都会和蔼地直呼同学的名字。比如她会说：“雨彤，请你来回答一下这个问题。”如果我答对了，崔老师就会笑眯眯地表扬：“很棒嘛，雨彤回答得不仅正确，而且表述清楚、声音响亮。”崔老师给我们作业上批的100分，是她自己设计的带笑脸的100分，大家经常比赛看谁的笑脸100分多。同学们在课堂上积极答题又回答正确时，崔老师还会奖励同学一朵纸折的花朵，得到奖励的同学就会特别高兴！
同学们又害怕崔老师又喜欢崔老师。上学期期末考试，数学平均分我们班又是第一！
不像老师的英语老师
我们的英语老师是靳老师，我觉得她不像一位老师，更像一个比我们大几岁的姐姐，因为她“变脸”变得太快了！课堂上大家认真读单词，发音准确，靳老师就会笑得很灿烂，圆圆的眼睛就眯成了弯弯的一条线；可下一秒她发现有同学分心了，就会立刻拉下脸来，瞪着她大大的眼睛，大声地批评那个同学。改作业时的靳老师，“变脸”更快，一会儿乐呵呵地表扬：“写得真不错，过关。”一会儿皱着眉头说：“写得什么呀，重新写。”
说靳老师像姐姐，还因为她经常带我们玩。下午上课时，有些同学会犯瞌睡，靳老师看到了就会带着我们唱英语歌曲或者做游戏，这下气氛立刻活跃起来，那些想犯迷糊的瞌睡虫也精神起来。靳老师看大家都精神了，就会接着讲课。
爱“变脸”的靳老师真的好像是只比我们大了几岁的姐姐，她爱笑，和我们玩也和我们闹，也会发脾气很大声地数落我们。不过，我更喜欢爱笑的靳老师。
我很喜欢我的老师们，因为有了她们，我学到了很多知识，就像一棵小树苗，有了阳光雨露的滋润，才可以茁壮成长！新学期开始了，我也要努力学习，做一个老师也喜欢的学生，让老师们看到我能露出更多的笑脸！
我的老师们作文11每个人都理所当然地有自己的习性，老师自然也不例外。从他们上课时的表现。就可大致看出他们的不同之处。
两腮有些红润，嘴上蓄着一小排胡须，这就是我们的班主任。他一进教室，总是先四下打量，看是否有学生没到，看地面是否干净，看垃圾筒是否清洗干净，然后才不紧不慢地喊一声：“上课!’而且，要等每位同学都站好，他才会问好。班主任就是班主任，他总显出一副镇定自若、静观其变的神态，处事冷静，说话不紧不慢，也没什么手势动作，还真有点大将风度。
教外语的黎老师，典型的一副精明的中国人像，戴一副黑色宽边眼镜，头发不是很富裕，却一根根规规矩矩地向后梳着。他不管当天是否需要听磁带，录音机一定会提来。再加上那一个大包，装着大大小小的资料，是“工具”最多的老师。每次进教室后，他总是先把书打开，边看书，边不停地来回走着，接着喊：“Now, class isbeginning!“说这话时，眼睛仍盯在书上，厚厚的镜片几乎贴到书上去了。难道这样不影响光线吗?讲课时，他的声音很大，动作又多又夸张。讲到精彩之处，他的双手可不同方向多次旋转360度。他的脚也很不安分，常常从讲台这边一下蹦到那边，要不了多久又一定会跳回来。这样，同学们自然很容易被他感染了。但是，只要听到下课铃声，就算是一句话没讲完，一个字没写完，哪怕是手才转到270度，脚刁‘跳到半空中，他也会立即收回站好，抱起“工具”，一句“bye bye”，马上走人。
教物理的欧阳老师，他比任何一位老师都热爱上课。每每上一节课还没结束，他就提着东西来了。下课后也一直在教室里转悠，直至下一位上课的老师出现。上课铃响后，他挺着肚子，一手插在裤袋里，踱到讲台上，扫视一下全班同学，说一句：“上课啦!”注意，“上课”后有个“啦”字，有几分官腔官调。当然，校长嘛，自然有领导的风度了。
教历史的邓老师，他在同学们的心目中似乎有些神话色彩：来上课时，没书没参考资料。嘴巴不大，讲起课来只见嘴唇上下翻飞，牙齿错落有致，舌头游刃有余，声音高八度，出语惊人，有事实，有理论，有文采，有出处，有证据。表情更是技高一筹，眼睛、鼻子、耳朵一起上阵，协助嘴巴说话。眼睛像扫描仪一样，在每一位听得如痴如醉的学生脸上扫来扫去，绝不允许任何人的思维有出逃的动向。鼻子做了一位最佳”幕后工作人员”，负责支撑起眼睛前面那一副大大的宽边“高倍扫描器”，顺便快速呼吸，以便有足够的氧气供给全身——特别是大脑。耳朵则摆出雷达天线的姿势，迅速地搜索着听众的反馈信息。他讲课常常口若悬河，妙语连珠，使学生心花怒放，荡气回肠。他的课几乎达到了一种即使他证明太阳从西边升起别人也深信不疑的境界。学生们一个个听得如痴如醉，时不时响起一阵阵掌声。这时，不少同学的心里都在想：“他是在用人脑工作吗?”
教体育的丁老师大概是最“恐怖”的一位老师。他一定要先把队伍整得横竖像模像样、对角线分明,才会大吼一声：“同学们好!”你若是动作慢，小心、给你颜色看。他大概是我们上课时感觉最紧张、压力最大的老师。
我们的任课老师性格各有不同，教学各有千秋，但都是全心全意为我们好的。对此，我们做学生的，只有好好学习的份儿了。
我的老师们作文12一、给我买糖吃、护着我的启蒙老师
我五岁读的学前班，也就是那个时候的娃娃班，绝没有现在的这么复杂，读完一年就可以直接读小学一年级。记得我的启蒙老师是一位漂亮的女老师，既漂亮又温柔，好像是刚从师范中专毕业回来。
虽然，时隔十多年、印象比较模糊，但是老师的许多举动，我依然记在内心深处。
她，年轻漂亮，外表+心灵。她应该有更好的工作，但她来农村教我们这些娃娃。不仅教我们文化知识，还教我们唱歌、跳舞。印象中的两件小事非常深刻。
作为班长，我掌管我们教室的钥匙。记得有一次，我不小心把钥匙弄丢了，找了很久找不到，同学们都在等我开门，我很着急。看到老师来了，我自责地哭起来，老师为了安慰我，特意带着我去对面的小商店给我买糖吃，哄我开心。
还有一件小事，我至今还愧疚万分。作为学前班的班长，我就是这群娃娃的头，有一次，一个一年级的学生来我们这里挑衅。我急了，就跟他打起来了（我记得好像是他先动手的）。由于力量不够，处于下风。同学们马上告诉老师，老师及时来阻止，为了保护我，老师不料却被对方抓伤了脸。这时，一年级的老师闻讯赶来，制服了那个小孩。由于痛，我的老师哭着跑回了办公室。幼小的我，心疼保护我而受伤的老师，非常自责地哭起来。
二、第一次打我的老师
我的成绩一直是最好的，老师都对我很好。我记得当我要转学，我的老师都很反对，不想让我走。那是小学四年级的时候，我妈要我去了我姨妈家所在的小学上学，那时候，尽管我也不愿意离开，但我必须离开、离开喜欢我和我喜欢的老师们。
转学后，我遇到一些老师，不能说对学生不好，但却非常严格、而且在现在看来是走向了另外一种极端。不过在我们农村，那也是正常的。在不打不骂，是不可能成才的观念支配下，同学们由于调皮受到了不少的惩罚。而我，也因为这样，受到了第一次来自老师的惩罚。
那是冬天的某一天，大地一片白色，天空还正下着小雪。我们特别兴奋，不知道是谁从家中“偷”来一包香烟（一块钱的），分给我们这群男孩子，我们不会抽烟，就学着电视里面的画面，点燃烟，放在嘴里，然后到处跑，觉得很威风。
结果，撞在枪口上，我们的班主任把我们都叫进教室，二话没说，每人脸上一耳光（说真的，当时我傻了，真痛）。接下来的惩罚更要严重，只要他的课，我们不用上，在台前台后腿直着、腰弯下、双手伸直点到脚。
那次，我差点晕倒。也因为这样，期末考试拿了第一名的我，什么奖励都没有了。
呵呵，现在想起来，还有点好笑。不过虽然他的方法，我一直很反对，但我从来没有记恨过他，相反，我很感谢他给了我这样的人生经历。
三、中学的那些可爱老师
我现在跟我初中的班主任还有联系，就在放暑假的一天，我的班主任还打电话给我，说有空去找他玩。思绪就这样被带回了那个天真的学习年代......
在初中，发生的很多事情，由于我当时已经长大，所以基本上印象都比较深刻，所以就不说了，不然就没完没了。这些老师，对我的恩情，我只能记在心底。
慢慢地我去县城读高中了，毕业时，我们很不舍。然而由于当时，我们都没有联系方式，只有家庭住址，毕业后基本上各奔东西，而且毫无音讯。记得高三上学期的一天，我回到教室里。同学叫我看黑板的右边，我看了很是欣喜。
我的老师们作文13——讲台是他们的舞台，激情四射，神采飞扬。
——黑板是他们的道具，大显身手，各领风骚。
——我们是台下的观众，加油助威，斗志昂扬。
这一切都源于我们的老师们。我们骄傲，因为他们明亮的眼里那无一例外的自信；我们自豪，因为他们那强烈到无法掩盖的热情。
每个人都极具特色，每个人都与众不同。如在班级里十分活泼的班主任、略带正能量愤青色彩的政治老师、笑容可掬的数学老师和天塌下来也淡定自如的历史老师，在教学方式与个人方面都各有千秋，特点显著。但若说最特别的，非朱老师莫属。
朱老师人如其名（非姓也），长得十分有福气：高大而壮实的身体，略圆的头上，那一对极其嚣张的眉毛和藏在镜片后一双精明的小眼睛令人过目不忘，人称“老朱”，自称“朱哥”。
朱老师有四个特点，委婉地描述一下，即自我感觉良好、幽默、集体荣誉感过剩，和突然间气场强大起来的严肃。
说到朱老师的自我感觉和幽默细胞，其本人真是将二者发挥到了一种境界。前几天物理课上，朱老师讲到质量和密度，盘算着要举一个大家都懂的例子。忽然间，老师的眼睛瞟上了课代表的大头，立刻眼疾手快，一边抓住可怜课代表的小号大头，一脸得意地展示给我们看：“喏，看见某某的头了吗？假设某某的脑袋是——”，老师停顿了一下，道，“1000千克，括弧，装了不少美食……”话音未落，教室里一片笑声。紧接着，朱老师又摇晃着自己的大号大头，赶紧说，“假设我的脑袋也是1000千克，括弧，装了不少知识……”接下来的话已经听不清了，完全被我们的笑声淹没。
还有一次举行歌咏比赛，五六班联合起来唱《让我们荡起双奖》（不是重点），荣获二等奖（重点在这里），作为上台领奖的代表，朱老师兴奋得一步一蹦跶，三步一打转，就这样急吼吼地冲上了主席台，接过奖状，立刻双手高举，四处转换角度向台下其他班炫耀，像个孩子似的。一时间我们不由同时不好意思地低头掩面（难得整齐划一），装作没看见其他班同学们脸上善意的大笑。可若除去被朱老师的惊人动作劈得外焦里嫩的心情，其实心里每个人都得意地翘着尾巴……
另一个让我们津津乐道的就是政治老师，姓黄，自称老黄。自开学以来，黄老师的头发就一直是雷打不动的模样：头顶周围的一圈头发总是黑得发亮，而脑门上的总是要十分小心地盖在上面，却总有一撮头发十分淘气，自顾自地耷拉在一边。托它的福，我们所有人在第一节政治课上就记住了他。
黄老师略带愤青色彩，当然，这是正能量的。从他讲课的一言一行来看，每个人都会忍不住想象黄老师学生时的模样，然后不由自主地失声笑出。不怪我们，老师是在是太特别了。每每看到报道社会上某某扶起老人或是谁谁高官终于受到法律的制裁，还有国家的外交、军事方面取得的成就等等，总是要在课前几分钟就一溜小跑冲进教室讲给我们听，一张脸激动地通红。最后一句结束语是雷打不动的：“同学们可是新中国的希望啊！现在赶紧努力读书吧……叽里呱啦……”最后还不忘挥着胳膊示意，我们也是极配合的。
至此，真要感叹：
“噫！有老师如此，学生复何求！”
每时每刻，我们如是想道。
以上这些片段处处得以看出，我们班的学校生活里充满了欢乐，因为我们班的那些老师们的活跃。然，更重要的是，我们敬他们，爱他们，愿意追逐、跟随老师们的脚步。我们不担心这一年学习上的困难，也无惧困难。我们的身后，是老师们赋予我们的希望和动力。
他们将在初三学年里，助我们创下辉煌的战绩。