在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的读书之乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的书房里，有一个书架，上面有整架的书。每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦，取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。
古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子百家味如醯醯。”我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
记得在初一时，一次偶然的机会，借得《红楼梦》，如获至宝，爱不释手。读书心切的我，回家后立即关上房门，贪婪的吮吸着书中的精华。灯光融融，我倚窗而坐，室外灯火通明，街市嘈杂，我却在书中畅游，全然忘我。转眼已星光朦胧，万籁俱寂，那眼已是猫眼般，半眯着快成了一条直线，但那充满无限色彩的“长方体”，却引人无限驰骋……从此读书成了我最快乐的事。
伟大的莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”对于我来说，书籍就象我的密友，时时刻刻伴随着我。外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后，我情有独钟——在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，怜可卑可怜之人。体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐、命运的多变、人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感悟，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来。总想写些什么，说些什么……
边读书边反省，渐渐地读书的兴趣越发浓厚，于是我就越发渴求好书。一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书穿上一件“新衣”，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨帖。一旦与友人侃起“书经”，幸甚至哉，带着一种近似狂热的虔诚。
闲暇之时，读书之外仍想读书。寄情于此，怡然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。
读书之乐作文2小时候，妈妈给我买了许多图文并茂的故事书。正读幼儿园的我不认识字，也看不懂书上是写的是什么，于是妈妈就读给我听。就这样，我对读书产生了兴趣。
学前班时,我对书的兴趣减弱了，整天只顾着玩。上了小学，班级添置了图书柜。有一天，我在图书柜里发现了一本《钢铁是怎样炼成的》。一开始，我还以为这是一本说炼钢的书。但是看着班上有人看这本书，看得津津有味，我也随手翻翻。结果翻开书，我看了几页就被书里主人公保尔·柯察金的故事迷住了。回到家，爸爸看了看这本书,说:“你拿一本小说回来干什么？这本书你是看不懂的。”他正准备收起时，我连忙制止了。爸爸看我喜欢，就问我前几页的内容，我马上说了出来。爸爸说，如果我喜欢看小说，他就给我买几本回来。我高兴极了，因为又有书看了。正是《钢铁是怎样炼成的》这本书，激发了我对阅读的兴趣。后来爸爸妈妈给我买了各种各样的小说。
到了四年级，妈妈给我买了曹文轩的一套小说和一本厚实的《中华上下五千年》。我高兴得都合不拢嘴了。刚买回来那几天，我吃完饭就看，坐着看、趴着看、走路看、早上起来也看,晚上写完作业也看，连上厕所时还要带本书进去。但也因为天天看书，没有注意用眼卫生，我的视力下降，早早的就带了幅小眼镜。同学们都戏称我为“书博士”。
如今我对历史书和小说格外感兴趣，班上书柜里的书也被我和一些爱看书的同学，借阅读了大部分。我生气时或伤心时，一看书注意力就转移到了书上，不再生气也不再伤心。有一次吃饭，我看书看得入迷，便拿着书边看边吃，以至于吃的满桌满身都是饭菜。气得妈妈马上将书收走，叫我好好吃饭。饭后妈妈对我说，读书要在适当的时候，不要正在吃饭时或写作业时或者走路时看。此后，我看书变得有规律起来，用眼也更加科学。
看了很多小说后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因为这本书让我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的梦想，就一定会成功。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我愿做一条春蚕，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一条小鱼，在浩瀚的书海中畅游；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。读书能给我们带来快乐和知识，所以我们一定要多读书。
读书之乐作文3书，是我的好朋友，伴随着我走过生命中的美好时光；书，是我的好老师，为我解开了生活中一个又一个的问号；书，是一把金钥匙，帮助我打开知识的大门，欣赏世界上的每一处风光，每一个角落......看着那一本本散发着墨香的书籍，我要大声呼喊：“我读书，我快乐！”
还记得第一次接触书籍是在我六岁的时候。那天，妈妈亲手递给我了这本书——《唐诗三百首》。我爱不释手，没事就去看。当时还小，有时候连字都不认得呢！就更别提能不能理解诗中的意境和诗人所表达的感情了吧。我看着书中的一个个的拼音，有点无从下手。豁出去了！我对着拼音，一个一个的拼了出来。一首诗，我最少得读个十次。“书读百遍，其义自见。”经过了一个月的练习，我已经能熟读那三百首古诗了！李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势令我赞叹不已；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我切身的感受到了诗人为国效力的献身精神；王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我敬佩不已......这本《唐诗三百首》让我感受到了读书之乐，点燃了我对书本的探知欲。
带着阅读的兴趣，我开始接触各种散文。散文，形散神聚。书中散文的美展现的淋漓尽致。冰心的《寄小读者》、朱自清的《背影》、鲁迅的《野草》......没有哪一个不会让我感慨万千。散文中的每一个字都透露出令人想要继续读下去的魅力。我竟被这一篇篇短文而让自己的心久久不能平静......
闲暇之余，坐在窗前，捧着一本书，淡金色的阳光洒下，暖烘烘的一片。窗外大块大块的云朵棉花糖一般悠闲地飘着，纯金的蓝天就像被洗过似的通透。这是多么自在惬意！书香一直环绕着我，我也贪婪地盯着书，仿佛要把书中的知识都给吸走。因为阅读，匆忙的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意宜人。书中的字字句句如清水，将五脏六腑荡涤的妥帖舒畅。只要有书陪伴我，哪怕再单调的生活也会充满暖暖的阳光，使精神舒畅、愉悦、充实。
读书之“乐”无穷无尽，因为有书，所以珍惜一切；因为有书，才懂得快乐；因为有书，我才看到了这五彩斑斓的美丽世界......读书，让我与书同欢；读书，让我在其中体会着无限趣味！
读书之乐作文4我喜欢读书，也把读书作为自己的一种兴趣爱好。有一些人无聊时喜欢看书，但只是泛泛翻阅。真正喜欢读书的人在读书的时候会将书上的一些好词还有名言警句勾画下来，甚至会在书上随时记下阅读感受。
毛主席曾经说过：”不动笔墨不读书。“毛主席甚至在生病的时候也把书放在自己的床头上，每天早上和晚上都拿出来看一看。有一次毛主席身边的护士对毛主席说：”主席，你应当好好休息才行啊，怎么能这样过于劳累呢？“可毛主席却说：”你们已经什么也不让我做了，再不让我看书，那和要了我的命有什么两样呢？“护士见劝不动毛主席，就只好让伟大的毛主席继续读书了！
还有一个读书的方法：读书后写读书笔记。
现在语文老师要求我们每周写两篇读书笔记，就是根据我们一周内阅读的书，把读后的感想记下来。我们知道这是老师在引领和帮助我们认真读书。因为每周读课外书并写读书笔记，一来可以增加我们的阅读量，二来又增强了我们的阅读理解能力。
我们现在看书的范围很广泛，不一定都是课内的，老师给我们推荐书目，我们根据推荐的书目来自由选择自己喜欢的书。像我已经读过《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《朝花夕拾》等，我们还以小组为单位订阅了《创新作文》《意林》《小小说》等杂志。有的时候，我们还去学校的图书馆里借，或者是去书店里买自己喜欢的一些书来读。
通过读这些课外书，我觉得自己了解到了更多的知识，视野更加开阔了。有时候同学们讨论一些事情，我可以很好地运用所知道的知识和大家交流。我认为只有这样充分的阅读才能提高自己的阅读理解能力，才能真正提高我们的读书兴趣，才能真正提高自己的学习成绩。
因此我倡议，作为中学生我们要多读一些书，读一些好书，还要不动笔墨不读书。我们会一直让阅读陪伴自己左右。
读书之乐作文5“读书破万卷，下笔如有神”，从古到今，有多少流芳百世的名人，不是在书的摇篮里长大?“程门立雪”“悬梁刺股”……不都是称赞他们的吗?因此，人们常说：书籍是全世界人民的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的.灯塔……
很小的时候，从一本连环画开始，我就爱上了读书，并且与书结下了不解之缘。
记得那一天，我兴趣盎然地玩着自己心爱的玩具时，桌上一个包装精美的礼盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打开了它——原来是一本连环画。当时我心里还嘀咕着：怎么不是个机器猫或者芭比娃娃之类的玩具呢?带着些许失望，我随意地翻阅起来，可是看着看着，便被其中的内容深深吸引了，曲折有趣的故事情节将我带进了这本书的世界。时间就像个淘气的孩子，悄悄从我身边溜走。不知过了多久，一声“吃饭了”，把沉浸在书中的我唤醒，可我似乎并没有太在意，又一头埋进了书里。这时候，妈妈皱着眉头走过来，说：“快去吃饭，不然就没收它!”说着指了指我手中的书，我一听吓坏了，这才恋恋不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有时间，我就会坐在椅子上，抱着书，静静地享受着它带给我的快乐。渐渐的，我不再满足于普通的连环画，更多的小说、诗歌、散文、故事，都成了我的最爱。《青年近卫军》中年轻的姑娘小伙们视死如归的气概，《水浒传》中的江湖好汉们豪气万丈的性格，《红岩》中先辈们宁死不屈的高尚情怀……无一不让我陶醉，让我痴迷。
后来，因为在一次知识竞赛中荣获了第一名，我更加坚信“博览群书能使人智增百倍”的道理。
现在，我的书房里有一整架书，每每独自摩挲着大小不一的书，闻着空气中飘荡的油墨香，心中总是充盈着一股欢欣与愉悦。每当我开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风、濛濛杏花雨，在心头萦绕，心花也悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水、红莲婷婷、枫叶彤彤、梅花傲雪。
书，是我的好朋友，伴随着我走过生命中的美好时光；书是我的好老师，为我解开了生活中一个又一个问号；书就像一把金钥匙，帮助我打开知识的大门，欣赏世界上的每一处风光，每一个角落……
读书之乐作文6每个人的乐趣有很多，有弹琴的乐趣，钓鱼的乐趣，画画的乐趣……我的乐趣是读书。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心说：“读书好，多读书，读好书。”读书能让我的生活变得充实，能让我平淡的生活增添乐趣。
无聊时，我随手拿起一本书，畅游在书的海洋里，与此同时我也明白了很多道理：《农夫与蛇》让我知道不能轻易的信任别人；《拔苗助长》让我知道做事不能太心急；《东施效颦》让我知道总是盲目地模仿别人；《汤姆·索亚历险记》让我知道在遇到困难时，要勇敢，机智地面对；《鲁滨逊漂流记》让我知道要有探索和冒险精神，要在遇难时以乐观的心态面对……
书让我如痴如醉。记得一个星期一的晚上，我坐在书桌旁看刚借来的新书，正当我看到精彩的部分是一阵吼声传来：“这都几点了，看书也得分个时候吧，快给我睡觉去！我可不想明天早上看到一个大熊猫！”不用说，这又是我老妈。我很不情愿你上床睡觉。然而我心里一直念念不忘那本书。想了许久，我决定偷偷地看。我等到大家睡熟后，蹑手蹑脚的拿起手电筒和书，躲在被窝里如饥似渴的读起来。正当我为书里面的主人公叫好时，竟情不自禁地叫了出来，虽然声音很轻，但在寂静的夜晚中，却犹如一声炸雷。不用说，结果大家都知道了吧……
书是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书是一叶扁舟，承载着我搏击在浩瀚的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
读书不仅给我带来乐趣，也给我带来无穷无尽的好处。读书可以陶冶情操，提高写作水平也能增长语文知识，积累的也会更多。
读书带给我们很多乐趣，教会我们许多道理，知道了怎样做人，让我们一起读书吧！
读书之乐作文7小时候，常看见爷爷坐在窗前的那张特大号藤木椅上，或是日光朗照或是微风轻拂之时，怀里抱着一本书或一张报，架着一付老花镜，读着、看着。一看，便是几个小时，实在不明白这有什么乐趣，值得他老人家如此消遣生命。
长大了，我才开始领悟到读书的情致。当我手捧着一本优美的散文诗，静静地坐在这张特大号藤木椅上，细细地品读时，在书中我明白了一些以往未能体会到的东西??维也纳森林的苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不觉之间，便进入了一种如痴如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”前几天，弟弟看了杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》这本书。读后，我问弟弟这本书讲了什么，弟弟神情动容，说，有一只流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜欢这本书，为的是猫与狗之间那一份难得的忠义和友情。书告诉我，人所能得到的最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人贡献出自己的一份力量。
朱熹说过，“读书若心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只随意读，决不能记，记不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口岂有不至者乎。”读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。作文
培根说“读书使人成为完善的人”。的确，爱上读书，并非一时的冲动，因为心中不安定的人永远不会体会到读书所带来的那一份安宁与洒脱；爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人，不会深刻地读书。读书，需要你全心全意地投入。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……
不由得记起孔圣人说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我想，人生苦短，还有什么比读书更为快乐的事呢？仁者乐山，智者乐水，而爷爷可能是那种乐于字里行间的人吧。
读书之乐作文8冰心是我们都知道的诗人·作家·散文家·儿童文学家。他的原名叫谢婉莹，“冰心”是他的笔名。接下来，就进入他的《繁星春水》吧！
这本书都是以诗歌的形式写的，而那一首首小诗之间又蕴含无限的趣味，与做人的道理。《繁星》中的第二首诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗极其美妙，运用了排比的手法写出了作者很怀念童年的岁月，对童年的不舍。她用这首小诗来告诉我们要珍惜童年，不能虚度美好的时光。
《繁星》是诗人真情实感的流露，正如诗人所说：“心里有什么就写什么，不能掺一点虚伪，只有自由奔放，才能带给人们最大的启迪。”
自自然然写下的甜蜜，是冰心创作出期的一份抹不掉的回忆，是冰心“回忆是含泪的微笑 。”
美妙又蕴含人上哲理的诗还有一个，是《春水》中的第一一三个。内容是：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”冰心曾经说过，“生命是从十八岁开始的”。这对今天的青年人，是激励，更是警醒。
冰心也曾说过：“读好书，多读书，读书好。”难道是我们不正是缺少在知识的浩瀚海洋中学会驾驶自主学习的那片帆吗？生活中，包括我，由于“电脑”“电视”“网吧”等不良因素的影响，我们也都不爱读书了了吧！可是我们从坚强的原始人变成懒惰的现代人倒似是进步了还是退步了
我也是风不爱读书，因为书本中既没有电视电脑中的图片和搞笑的视频，只有那些枯燥无味的黑色字体文字，我想也有一些和我一样不爱读书的人吧！
那就从现在开始，我们每一个人把书看的像生命一样贵重，像金子一样宝贵，那么人人都爱看书，才不会让人们又重新回到“原始社会”。
来吧，青少年们，让我们现在起，认认真真的读书吧！让我们一起体验读书中那迷人的甜与酸吧！
读书之乐作文9读书，乃人生乐事也。——题记
吾幼时，日贪玩、夜贪睡。惟父母每夜读书，引书香阵阵。初好奇，乃仿之，遂嗜之。
中秋夜，月空明。忽闻“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。”阳台上，母亲手捧诗集，借月光，与父亲共同诵读。其声如歌，其情激越，其境绝美。吾闻声寻来，央求父母教之于我，母曰：“汝字未识，能读之？”不肯。吾遂又哭又闹。未几，母见吾眼中噙泪，心生不忍，方允之。吾便如饥渴顽童，拼命吮吸丝丝甘霖。逾时，竟将18行诗句倒背如流。父母喜之，旋求至市买书。那日，文学、历史俱负归。那年，吾方6岁。
逾年，吾稍长，踱入小学，接受知识之洗礼。课间，吾手捧诗集，念道“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”不想引众人围观，不禁心生骄傲，忽忆孔明言“不傲才以骄人，不以宠而作威”。
“燕子来时春社，梨花落后清明。”“桐花半亩，静锁一庭愁雨。”……名诗、美景，在历史的长河里激荡、翻腾、沉淀，在某个角落被偷食的河蚌吞食，经年累月，形成那一颗珠圆玉润的珍珠。又在不经意间，被吾拾起，于心宝藏。
渐长，迈入初中，学习压力日渐增大，却仍坚持读书。一日夜间，唔肯食《石头记》，乃知梦中红楼既非温柔富贵乡，亦非芳香美丽之女儿国，清幽潇湘馆竟乃“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿”。读之兴起处，手不释卷；读至伤心处，号啕大哭一番。只恨光阴如水，不知不觉已十一二点。父心疼，斥之，曰：“汝若仍不睡，父必焚之。”吾大愠，又不敢外露之，佯诺：“不读，不读。”才熄灯入睡。明日，又复此事，不甚烦忧。
不想，吾之习惯未改，吾妹又被吾感染，每夜读书，不肯止。舅舅舅母责怪伊，仍不改。
读书亦真奇矣，竟使人着迷至此？
一夜，吾与妹共寝一室，畅谈古今贤士、至理名言，神交李白、苏轼，魂游四方八荒，竟夜未睡。次日，父母怪之，吾等脸色憔悴，却又精神振奋。为何？读书诚为人生第一大乐事也！
父母传吾读书之乐，吾传之于妹，妹亦传他人，人人相传。正所谓“独乐乐不如众乐乐”。书之引力，犹如磁石，乃吾智慧之库，飞天之梯，为吾阐明世间之哲理，为吾破译人生之密码。
读书，诚为世人所乐矣！
读书之乐作文10我爱读书。读书，可以增长见识；读书，可以使我们得到启发……
当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我；悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。
读《三国演义》时，我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时，我感觉他们威风凛凛，这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时，我心里又十分难过。在那之后，我再也不想继续看下去了，因为我最喜爱的人物都死了，再看下去还有什么意思呢？
我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬头一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看！”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。
晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。
虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。
我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。
读书之乐作文11在成长的过程，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活，在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活
子曰：有朋自远方来，不亦说乎!我道：有书自书店来，不亦说乎!书是人类进步的阶梯，书让人有愉悦的心情，让人忘掉忧愁，享受快乐。
有一次，我闲来无事，便拿起了《冒险小虎队》来看，我被里面的情形陶醉，跟着主人公的神情而变化，当他们发现了可以点时，我也有疑问，想着事情的来龙去脉，想不明白时，只能请教冒险小虎队了。想明白时，那是多么快乐呀，可伙伴突然跑来找我去烤地瓜，我想《冒险小虎队》中不就有烤地瓜这一案吗?漫游在书中烤地瓜情形就可以知足了，何必这么累，跑到远处的土坡上呢，我的书中有许多伙伴烤地瓜，还有问题可以思考，还是和小虎队一起烤地瓜，伙伴们说:“快走啊，咱们一人一个地瓜刚好，我们准备了一个大号的地瓜给你。”我说：“不去。”伙伴说：“真不够朋友，你在家干嘛呀?在外面野餐，总比一直闷在家好。”我吓道：“谁说的，在家看书，可以在书中自由翱翔，游到海角天涯。”伙伴们气愤地说：“那你就在书中慢慢游吧，我们走了。”其中有一小声怨道：“看你的书吧，真不够哥们儿，没义气。”我又想了想，还是决定和他们一起去，这时，欲望已经占了上风，冲上心头，可刚合上书本，风一吹，书翻开了几页，看到一个案子，很有趣，但疑惑重重，这下可来劲儿了，欲望刚威风了一会儿，就被镇住在心底，我继续静下心来，思绪飘到了作案现场。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这句话说的一点儿也没错，如果书是无边无际的蓝天，那我就是一只快乐的小鸟：如果书是肥沃的泥土，那我就是一株快乐的小草。
书是人的开心果，是身边不可缺少的伙伴。
成长是件不容易的事，快乐、憧憬、烦恼、总是与我们形影不离。如何成长，在读书中思考，在思考中长大。
读书之乐作文12读书之乐蒋豪在成长过程中，有诸多乐趣伴随着我的读书生活，在读书的时候，我好像并没有什么明确的目地，只想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
我现在已经六年级了，随着我年龄的增长，我知识面也变得越来越广了，这些功劳都归功于我读的那些书。我读了许多的书，也让我对大自然有了许多了解，书还让我的基础变得更加的扎实了，是读书让我愈来愈知书达理，让我走上了成功之路。
有一次，我到新华书店去买了《三国演义》。回家后刚翻开书，才看了几分钟就被书里的情节给迷住了。从此我变成为了名副其实的三国迷，每天都把《三国演义》捧在手里看，吃晚饭前，我提前完成了作业，就看起了《三国演义》。过了一会儿，妈妈来叫我去吃饭：“走去吃饭去。”可我被故事吸引住了，哪有心思听她的话呀！我答应了一声，便又沉浸在书的海洋里。妈妈等等我也没过去，就气冲冲地跑过来把我怒斥了一顿，我只好跟我的《三国》说拜拜。吃过饭，由于我被妈妈骂过后心情很低落，可一见到那本《三国演义》我那失落的心情全被抛开了，把所有心情全集中到了三国里。
古人曰，“有朋自远方来，不亦乐乎”，可我说“有书自远方来，不亦乐乎”。的确，书就是人类的好朋友，读史使人明智，读诗使人灵秀，那么，读书使人聪颖这句话一点也不错，如果我是沙漠中口渴的人，那么书就是一泓清泉；如果，我是一位饥饿的人，那么书就是一桌丰盛的大餐。书就像一条船，引我们驶向生命的岛屿，有了它，就算有多少烦恼还有忧愁，只要读了书，就可以抛开一切私心杂念，有了书，我的知识变广了，有了书使我变得很快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。作为新时代的小学生，我一定要更加努力地读书，让我成为祖国未来的栋梁。
读书之乐作文13我的书屋里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸着飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣和愉悦。信手拈来一册，慢慢地翻阅，怡然自得。
记得几年前，我在好友那儿偶得一本《红楼梦》，如获至宝，爱不释手。在灯光融融之中，我倚窗而坐。窗外，街市嘈杂、灯火辉煌，我却在书中神游，一会儿与贾宝玉、薛宝钗促膝谈心，一会儿又与林黛玉、史湘云吟诗作画，全然忘我。阅读，使我如风，游过千山万水；阅读，使我如燕，掠过那绿、蓝、黄相融的美丽家园。
读书从此成为我永远的乐事，外面的世界确实五彩缤纷，但我却对书情有独钟——在清闲午后，在落日黄昏，一杯香茗，翻开手中书卷，看人生如棋，在悄无声息中经营着自己生命的棋局，直到我们生命的终了。也许，我们需要的就是这种感受。
隽永的美文犹如潺潺小溪边生长的小花，虽然无名，但却是芳香的，天然的。
清新的散文犹如用开水冲泡的一杯清茶，虽然不浓，但却是悠香的，淡远的。
阅读，是一种享受——享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练后的深邃。
阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。
阅读，更是一种幸福——人与人之间的种种快乐与泪水，都会在阅读中折射出金子般的光芒，都会流露出笑的宽慰、哭的苦涩。阅读，会给你一颗平静之心、澄澈之心、丰富之心、向上之心。
记得有人曾经说过，翻开你喜爱的书，就走近了心灵，开始了交流与对话。交流如一杯香茗，清雅而悠扬；对话如两人对酌，会心的微笑与灵犀的眼神，冲淡了一天的劳累与心绪，让你走近历史与时间的定格，倾诉、交换、领悟、寄托、类比，或许更多。
闲暇之时，读书之外仍想读书。寄情于此怡然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。
读书之乐作文14在蔚蓝的天空中，谁最快乐？是鸟儿。因为天空给予了它一双坚硬的翅膀，在苍茫的大海里，谁最快乐？是鱼儿。因为大海给了鱼儿一个广阔的世界。如果有人问我做什么最快乐，我会毫不犹豫的回答:读书，因为读书给了我一个智慧的头脑，一个广阔的书海，书的魅力便在于此。
随着年龄的增长，我开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上杜甫的潇洒豪迈，喜欢上苏轼的点点滴滴。用心倾听岳飞的那一腔愤血怒号“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。”用稚嫩的目光去品读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，用快乐的语气去朗读辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”… …这些优美的诗句，更加形象的展示了中国文化的博大精深，更体现了书的妙趣横生。
再长大了一点，书店，便是我常常休息的地方。有一回，我在书店寻找好书时，一本《侦探小说》吸引了我的眼球，我立刻就抽下这本书，掏钱买了下来。在书店，津津有味的看着，直到夕阳亲吻西山的时候，我才打道回府。回到家里我一看，“铁将军”把门，看来爸爸妈妈不在家。我边想边掏钥匙。哎？钥匙呢？糟糕，出来时太急钥匙落家里了。我欲哭无泪，此时的我已经饥肠辘辘，啊哈！我何不给它读个一醉方休？我一拍脑门，坐在楼梯道上津津有味地看着。读到疑惑的案情我会苦思冥想，到底谁是杀手？长官还是小偷？一看解析，知道自己猜对了，我会高兴得一蹦三尺高。完全没有了刚才的饥饿，倒像是吃了一顿丰盛的大餐，正所谓“书籍是全世界的营养品”。读着读着，僻静的楼道里时常发出“咯咯”的笑声。我的小心窝里似乎充满了搞笑细胞，看到苦情部分，我便忍不住潸然泪下，暗暗为他们伸张正义。于是，我的灵魂便好似穿越到了这本书里面，陪他们一起哭一起笑。
“问渠哪得清如水，为有源头活水来”所以，让我们畅饮源头活水，攀登进步的阶梯，带着快乐和书融为一体。读书不仅带给我们知识，更带给我们无限快乐。让快乐滋润书香，让书香伴我成长。我一直把冰心的一句话当做我的座右铭:多读书，读好书，读书好。这句话，从此便深深的烙在了我的心中，让我时刻记住，读书的重要性。读书还决定着我的喜怒哀乐，但无论如何，沉浸在书香里的我，永远都是快乐的。
读书之乐作文15书，一度是我的营养品，也是我进步的阶梯。像明月镶在夜空，像歌声轻拂耳畔，我每忆及少年时代，就禁不住涌起欢快之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一个震人心魄的故事，也似一捧芬芳扑鼻的花束。
我最早读的是《365夜故事》注音版，那是一本由365个小故事组成的书。我把它放在桌子上，全神贯注的读着。咦？这个字怎么念呢？右边是个月，大概就念月吧！我只好一知半解的一一带过。每当我读到《丑小鸭》时，我就浮想联翩；每当读到《海的女儿》小美人鱼变成了泡沫时就不由自主的黯然泪下；每当读到《白雪公主》中恶毒的王后要杀白雪公主，我就气得直跺脚，也为白雪公主感到担心。有时我一读就是两三个钟头。
渐渐地，故事书一类的已经不能使我＂饱餐一顿〃。上小学时，我最喜欢读的是杨红樱写的《淘气包马小跳》系列丛书。有一回，我一看就是半天，可把妈妈吓坏了。于是，妈妈不让我长时间的看书，每次只许我看半个小时。看着被妈妈扣留的书，我饿得“饥肠辘辘”。几天后，我的脑子里突然闪过一个不安分的念头：我蹑手蹑脚的把书带到“秘密基地”——储藏室。把自己反锁在里面“闭关修炼”。尽管妈妈使劲敲门，但我还是不肯开门。最后，直到妈妈开门进来，臭骂了我一顿。可是阅读就像一块磁石，吸引着我，使我无法抗拒。
随着年龄的增长，我开始阅读文学书籍。读《中国十大名着——隋唐演义》。周末，我在家里读《隋唐演义》。不知不觉，我的午餐铃响了咕—咕—我只好泡泡面吃，我煮好水，倒进碗里，就接着看了，直到把书看完，我才发觉面已经糊了。尽管面糊了，但我的心里群美滋滋的。因为我又读完了一本书，并从中获取知识，提高了我的写作水平。现在我也领悟到作家高尔基眼中的书——书是人类进步的阶梯。
读书好，多读书，读好书。希望你也能浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。