在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的壁虎作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期三，小柯同学在学校捉到一只可爱的小壁虎，带到了教室里。
这小家伙裹着一件黑棕相间的衣裳，看着似一只迷你的小鳄鱼，但它没有像鳄鱼那样坚硬的铠甲。它有着黑珍珠似的眼睛，细长细长的尾巴不时摆成各种各样的造型。身体两侧有四只脚，每只都有五根指头，这应该是它被称为“四脚蛇”的原因吧。淡黄的腹部一鼓一鼓的，仔细观察，还能看到他的心跳呢!
这个小家伙的附黏能力可强了！老师想把它翻过来，让我们看它的腹部。老师把盒子倒了过来，轻轻一拍盒子。我们本以为它会翻过来，没想到的是它不仅没翻过身，还好好的贴在那里。再拍，他又在另一边的壁上稳稳趴着了。它用炯炯有神的眼睛盯着老师，仿佛在挑衅她：“有种你把我翻过来!”老师一见来气了，继续不停地翻动盒子，想把它翻过来。经过数次斗争，最终还是那个小家伙赢了：不管老师怎么翻转盒子的方向，它始终黏再壁上，拿背朝着老师。最后老师灵机一动，直接竖起盒子，让它垂直附在壁上，我们从另一面观察它的腹部。
那小家伙的速度更是不能小看的。老师用红笔碰了它一下，它以迅雷不及掩耳之势跑到了另一边。我和同学们都惊呆了：我们好像还没有来得及眨眼睛呢！它的速度真的不能小视啊!
小家伙还是个捕食高手。它白天潜伏在一个谁也发现不了的地方，这个地方通常在路灯旁，因为那有许多蚊虫。到了晚上，它抓住时机，纵身一跃，用舌头卷起一只蚊子，吞到了肚子里。听说大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!
这壁虎可真是厉害!
壁虎作文500字 篇2我们上五年级换教室了，在一个大草地旁边，所以班里有很多蚊虫、马蜂。
第一节下课，我正准备出去玩，忽然看见墙角有个黑乎乎的东西在爬，它有个尾巴。我赶紧告诉同学们，他们一传十、十传百，全班的人都知道了，直到上课我们还议论着。老师进了教室过了一会儿，才知道墙角有个东西，她说：“可能是壁虎。”听说是壁虎，几个坐在后面的同学就想用书把它打下来，老师说：“别吓它。”一下课，几个力气大的同学就站在桌子上，想把壁虎抓下来，可是壁虎在墙角里谁也够不到。
这节是体育课，等我们都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下来，这时，王思洋拿书“啪”的一声，把它打了下来。壁虎害怕极了，迅速爬到教室门口，好像在说：“吓死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，将它扔在地上。壁虎恐惧地看着我们。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可怜。我真想咬他一口！我的情绪不断激动，正准备打他时，他竟然朝壁虎后背狠狠踩了一脚，这时壁虎疼得更厉害了，它不停地在地上乱滚，还发出惨叫，而且尾巴也断了。我咬紧牙关，走上前猛地踢了他一脚，他装出可怜的样子说：“疼！”“那你这样对待它，它受得了吗？”王思洋说不过我就把我推开，咬着牙好像使出吃奶的劲又踩了一脚。天哪！我几乎要哭了！壁虎的身体裂开了一条缝！我用温暖的手轻轻抚摸它的身体，可惊讶地发现，它，停止了呼吸，一动不动了。
王思洋太残忍了！小壁虎太可怜了！亲爱的同学们，请用实际行动，保护好我们的朋友——小动物吧！
壁虎作文500字 篇3小时候，大家一定听过《小壁虎借尾巴》的故事。但有谁见过壁虎？又有谁见过它断尾巴呢？我有幸亲眼目睹这一切，别提有多神奇了。
这个暑假我是在海南五指山的家度过的。那里气候宜人，空气清新，是壁虎们理想的栖息地。一到晚上，月光照亮的`墙壁上经常出现爬行速度极快的壁虎，它们可是捕捉蚊虫的高手。壁虎是灰黑色的，头又扁又宽，三角形的脑袋，眼睛大大的，向外突。尾巴又细又长。壁虎尾巴的功能很奇特，是用来自我保护的。当有人捕捉它时，只要碰到它，它会立即断尾逃命。而且，它们的尾巴还会再生。
有一天，一只小壁虎悄悄地溜进了我们家。我拿起一个塑料袋，想抓住它。“啪”地一声，按住，竟然没按着。天啊！它跑到了门底下。“这可怎么办呢？”机智的我当然不能服输，“你以为藏起来我就没办法了吗？”瞧，我用木头把它挤出来啦！爷爷急忙用袋子按住它，“啊！抓住了，还在动呢！”“不，爷爷，壁虎在墙上呢。”“啊？这是什么？”“哎，是尾巴！”原来，在袋子里动的是壁虎的尾巴，小壁虎已经断尾逃跑了。我又拿着袋子，扑向壁虎，哇，终于抓到了！
断了尾巴的壁虎被我放进了瓶子里。没了尾巴，它不再那么灵巧，感觉有些蠢笨。断掉尾巴的地方又粗又短，还有血迹，真可怜啊！不过，听说它的尾巴还能再生。
后来，我把它带到外面放生了，因为我知道大自然才是它的家。愿它的尾巴快快长好，愿它早日获得新生。