在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的雨后彩虹作文3篇，希望对大家有所帮助。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当吟诵起陆游这句诗，便会想起那件往事……
扬琴考级的前两天，我的两个手配合的还是不协调，怎么练都合不到一块去！“老师不是说过吗？一小节一小节地练，总能成功的！”妈妈的叮嘱，给了我自信心。我拿起琴竹弹着琴弦，悦耳的琴声一遍又一遍地回响在我的耳畔。“嘭”的一声，弦断了！糟糕，拨弦太使劲。每次练到这儿就卡住了，无奈啊，这么难练！这样练下去，还要我多少宝贵时间啊！算了，不练了。伴随“6”的一声，琴竹被我狠狠地丢到了琴中间。
还是沙发上舒服，我翘着二郎腿，看起了电视。无意中瞥了琴一眼，它已伴随我多少个春秋，曾给我带来多少快乐啊……
那年的六月，为了能在学校演出成功，《打起锣鼓庆丰收》这首曲子我苦练了许久，才在演奏会上博得了大家的喝彩。这次怎么就不行了呢？难道我连这点毅力都没有吗？
再继续练下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手拨弦，右手弹音，一遍一遍地练着，“665321”一段接着一段……
“来，凌凌，喝口水再练。”妈妈说着，端着水杯走进来。“咕咚，咕咚。”真爽啊！这几口喝下去，感觉焦躁的心平静了许多。
只有静下心来做每一件事，才能成功。故事中的那个小男孩不就是在所有人都走了后，静静地聆听周围的一切，才听到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的声音吗？
我静下心来弹着《映山红》这首曲子。
“嗒……嗒……”钟声有规律地跑着。累坏我了！“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
时间一分一秒地过去了……三小时后，我顺利地练完了拨弦。看来，用左手拨弦，右手弹音，要想配合得好，没有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活泼可爱音符随风而去，那么动听，那么悦耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
雨后彩虹作文 篇2成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。
通过这次期中考试，我考了第14名，我对我自己这次的成绩很不满意，妈妈对我很不满意，老师也批评我了，我感到很羞愧。从这以后，我下决心要努力复习：不再看电视，不再玩游戏，做题时，不再马马虎虎。只要老师布置下的作业认真完成，上课专心听讲，每一份试卷我都会仔仔细细的做，每一道题目都会认认真真地读。回家后，我饭完吃就拿起书抓紧复习，把不会的题问爸爸。爸爸给我讲题时，我很快就懂了。每天早上，我起来就在大树下背书，我会把书背的熟熟的。我早上来到学校第一件事也是背书，一直背到上课才停下来。
有一天，我早上起来忽然肚子疼，我妈妈给我老师请了假。我吃完药，又开始把试卷拿出来做，经过了好几周的复习和努力，终于到了期末考试了，我是发过誓的一定要考到前五名。在老师发试卷的时候，我就先写边上的名字、班级，开始做题了。老师说过先做简单的，把难题放到最后做，我根据老师的说法先做简单的后做难题，老师也说过把题目读懂再做，我也把题目读懂再做，我把试卷做完了，我不急着交，我做完了，我就反复的检查。
过了几天，通知书出来了，我惊讶了，我竟考到了第二名，我很高兴，老师也给我鼓励了，妈妈也给我奖励了。
我明白了，原来成功是要靠努力的，只有努力没有什么事是完不成的。
雨后彩虹作文 篇3滴答、滴答，雨正在下着。人们打着雨伞在雨中漫步，好像在享受着雨中的'凉爽。雨有时小、有时大，先是蒙蒙的细雨，然后雨逐渐变大，路上行人的脚步也越来越快了。这时候，仿佛满世界到处都能看到雨伞，也到处都能看到雨衣。霎时，雨又突然变小了，正像逐渐变大一样。
突然，天空中出现了一道彩虹。那道彩虹在云雾中若隐若现，我数了数是有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这时人们的脚步慢慢停了下来，都抬起头来仰望着彩虹。渐渐的，天晴了，可是彩虹还没有消失，人们不但没有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一张纸和一支笔，想把这美丽的彩虹画下来留做纪念。可是我知道即便画的再好都画不出彩虹真正的样子，可想而知彩虹是多么美丽呀！
有人问我为什么要画呀，看一看不就行了吗？我回答：“我想把美丽的景色都留做纪念”！
以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出现，可不知为什么总是没有出现。是因为雨下的不够大？还是因为不是有时小、有时大？我仔细想着一切原因，可就是不知道为什么！
今天清晨又下了一场雨，我还是像往常一样盼望着彩虹能够再次出现，我趴在窗口目不转睛的看着，可是彩虹还是没有出现。我知道今后的每一场雨我都会依然充满期待。