在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的气人的老师的作文，欢迎阅读与收藏。
星期二，上语文课时，王老师给我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。游戏规则是：如果最后一个小鸡被老鹰抓住，我们就输了，老鹰就赢了。
我们先来分角色：最后决定由王老师来当老鹰，我来当母鸡。游戏开始了，老鹰像火箭一样拼命地追小鸡，我两手拦住，小鸡们一个一个听我的指挥，我向左，他们都紧紧地跟着我。可是，老鹰毫不相让，紧追不舍。小鸡们在我的掩护下，逃过了一次又一次，跑得小鸡们气喘吁吁。正当我得意洋洋的时候，老鹰趁我不注意时，马上钻这个空子，溜进去了。我连忙飞奔而去，说时迟，那时快，老鹰一伸手，就把小鸡抓住了。可是小鸡还想挣扎，老鹰早把她抓得牢牢的。在大家的欢呼声中，游戏结束了。
气人的老师的作文2今天，我兴高采烈地来到金笔作文学校，到学校后见到和蔼可亲的侯老师。老师说：“李攀的作文写得挺好的，我已经整理出来后又把他的作品贴到墙上去了。你写的作文没有李攀写得好，所以没有贴到墙上。”当时我的心里好难过啊！我想：“妈妈为我付出了这么多，我的作文却没有上墙，我感到非常惭愧。”就在这时，我的眼泪流了出来，妈妈在一旁安慰我说：“只要努力一定就会成功。”我一边伤心一边欣赏其他同学的作文，这时我眼前一亮，墙上贴着我写的'作文，我真是太高兴了，同时我感到好委屈，这时妈妈开心的笑了。原来这是老师骗我的啊，连我的家长都被骗了！
开始上课了，老师让我们说心里话，谁说得好就给谁一个水果，老师把第一个水果给了我，我心里感到非常惭愧。老师让李攀说一下心理感受。李攀说：“老师太偏心了！”原来，这是老师的教学方案啊，想让我们了解人物的心理活动。
第二节课的时候，老师走进了教室，但同学们都哈哈大笑。原来老师化妆了，嘴上的口红画过了头，都画到脸上去了，我还以为是老师的嘴歪了呢。头顶上扎着一个短短朝天小辫，难看的要命。脸上有红红的东西，老师干嘛打扮成这个样子出来吓人啊！真像个小丑。同学们有的说老师是个大花猫，有的说老师是个小妖。老师怒吼道：“都给我出去！”同学们吓得没敢出声，老师很生气大喊大叫怒气冲冲的像头上着了火一样。我心里感到非常害怕，就赶紧坐在自己的位置再也不干不动了。
老师去洗脸了，回来后说：“还难看吗？”原来这也是老师的教学方案呀！我们今天在课堂上体验了不同的心理感受。同时也上了一堂别开生面的作文课。嗨！你看我的老师，气不气人啊！