在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的当一回盲人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每个人都有一双明亮的眼睛，去看五彩缤纷的世界。
今天，老师就让我们玩了一个游戏“我失明了”。一听这个名字我就来了兴趣，但心中同时充满了疑惑，老师说她把一个眼罩戴在一个同学的头上，然后让另一个同学去帮助他穿过一条有难度的路。我一听，马上把手高高地举了起来，老师问：“你准备选谁做搭档呢？”我一下子就指向了马乐遥，因为她是我朋友，她主动提出要当“盲人”。
游戏开始了，老师先把眼罩戴在马乐遥头上，她戴上眼罩那一刻，我还有点担心，害怕，心想：我会不会给她指引错了？她会不会摔倒？会不会碰墙上了？……游戏开始了，后悔来不及了，我先扶着她穿过门，再把她扶到楼梯口下楼梯，提醒她要注意脚下让她扶着墙，慢慢下到最后一个台阶，我让她停下，接着让她转弯，虽然我比较担心，但希望我的提示和帮助，能给她带来安抚，到了13楼，老师让我扶着她转个圈，我小心翼翼的扶着她，生怕她不明方向，我们上去之后还是像刚才那样，到了最后我发现了一个障碍，提醒她要跨过去，她很配合，一步就跨了过去，最后我们顺利的到达了目的地，她在我的帮助下顺利到达了成功的彼岸，老师问我感受怎么样，等会儿再告诉你们。
然后，老师让其他三组同学去体验，第一组同学是坐电梯，“盲人”在另一个同学的提醒下，顺利地到达了终点，第二组走到了12楼，本来要坐电梯，可电梯不听话老不来，没办法，我们还是爬楼梯，第三组是我当“盲人”，一个姐姐引导我，途中有个人紧紧地握着我的手，后来我才知道那是我妈妈，在人生道路上有妈妈的陪伴才不会感到孤独和害怕。
这个游戏让我明白了：不要等失去了才懂得珍惜，原本你拥有的东西要加倍珍惜，我还感受到：赠人玫瑰，手留余香，帮助了别人才会有快乐、自豪感。
当一回盲人作文2星期二放学，史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难，所以我便决定当一次盲人。
我回到了家，便把这项作业告诉了妈妈。妈妈说：“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。”我想：会有那么严重吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”
于是，我闭上了眼睛上楼梯。还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。由于我什么也看不见，就不敢乱动。一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
过了一会儿，妈妈做好了饭，我便去卫生间洗手，因为我怕摔倒，所以一直摸着东西走，怕出什么“意外事故”。可最担心的事还是发生了，我被什么东西绊倒了。噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐厅，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。我刚摸到筷子，便马上抓起来夹菜，可菜在哪里呢？我索性用手开始“找”盛着菜的盘子。我摸呀摸呀，“哇！烫死我了！”原来我的手指摸到了“脾气不大好”的汤！我又摸呀摸呀，摸到了一个大“盘子”，里面什么东西也没有，才发现那“盘子”是爸爸的烟灰缸。我又摸了一会儿，终于找到了，我忙夹菜吃。可是只听到了“哈~，哈~”的声音，原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。第二次，我又费了好大的劲，夹到了土豆……
体验结束了，我这才发现盲人的生活比我们想像中还难，他们一直生活在黑暗之中，所以我们要关心、关爱他们。
当一回盲人作文3大家知道谁是海伦·凯勒吗？她是19世纪美国的盲聋女作家，她借助安妮·莎莉文老师的帮助和自己顽强不息的努力，掌握了五国语言，并著作出了《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等作品，老师为了让我们了解盲聋人的困难和艰辛，所以，让我们闭眼三分钟，体验盲人的感受。
在失去光明的第一分钟，我就感觉孤独、不安、无助、恐惧笼罩着自己。在闭上眼睛的同时，我只觉得四周空荡荡的，什么也没有了知觉，我顿时方寸大乱，刚才不屑一顾的心情立刻化为乌有。此刻，我真想尖叫出声来，来平复我内心的焦虑。随着时间一分一秒的流逝，我越来越希望、真诚的祈祷时间快点结束。终于，一分钟的时间到了，我睁开眼睛，感到周围的一切都是那么熟悉、美好，那颗悬着的心终于放下了。我不禁联想：我才闭眼了一分钟，就已经欲哭无泪了，那些盲聋人可是失去光明了一辈子，他们又是怎么坚持下来的呢？我不禁冷汗直冒。
失去光明的第二分钟，老师给我们布置了一个任务：默写一首古诗词（闭着眼），写好后仔细欣赏一下自己的“大作”，并说说自己的感想。我闭着眼飞快地默完了诗，睁开眼一看：哎呦妈呀！真是个“旷世绝作”呀！那诗句一会儿是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，一会儿是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。字写得可真是“丑不胜收”啊！我又联想到那些盲聋人的生活，即刻感叹道：“我们有自己的苦难，盲聋人也有不可逾越的丰碑啊！”
第三分钟，我们的任务是闭着眼睛，在教室前方转三圈，转后，找到自己的座位。我在转完圈后，已经晕头转向，分不清东南西北，然后跌跌撞撞地往前走。不时撞到一个人，或椅子、桌子，还差一点儿被绊一跤。我一边用手摸，一边用小碎步一点儿一点儿向前移动，终于到了座位周围，却不知道座位在哪儿，像只无头的苍蝇一样四处乱转。到达了座位，睁开眼睛后，才真正明白当个聋盲人是多么的艰难！怪不得现在很难看到盲人在外活动了呢！
这一课让我认识到了一个道理：面对残疾人，我们不能歧视他们，嘲笑他们，应该把他们当做正常人看待，尊重他们，因为他们比我们更需关怀！
当一回盲人作文4星期五，老师布置了一项有趣的家庭作业，让我们当一回盲人，体验他们的生活。回到家里，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我的盲人生活就这样开始了。
我先去书房做作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到书房，就在这时，随着“咣”的一声响，我“哇”的一声惨叫起来，我解开红领巾一看，原来我撞到了书桌，还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业，可因为看不见，结果写出来的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的写在了上面，有的写在了下面，有的还写在了刚才写过的地方。
这时，妈妈在餐厅里喊我吃饭，平常一听到叫吃饭，我是立马冲过去，可是今天我是个盲人，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地摸索着走，生怕再撞到什么东西。终于到了餐厅，摸到了一张椅子坐了下来，只听见爸爸在对妈妈说：“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆虾可是我的最爱，我一听馋得口水都快流下来了，可是因为蒙着眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中，“哇，好难吃！”我立刻吐了出来并叫了起来，原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒，一把扯下眼睛上的红领巾，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛苦，我一分钟也不想当盲人了！”
通过这次盲人生活的体验，让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易，连吃饭这样简单的事都这么难做，让我知道了眼睛的宝贵，更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人
当一回盲人作文5在寒假的一天里，我突发奇想，想体验一下盲人的生活，我拿出一截布条，往眼睛上一蒙，三两下就系好了带子，我的眼睛顿时“失去”了“光明”。
体验正式开始。我刚想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上卫生间，我试着走两步，没有碰着什么障碍物，便放心大胆的走，可是没走几步，“砰”撞到墙了，我揉了揉受伤的额头，骂道：“墙啊墙，你竟然和我作对，哼！走着瞧！”我小心翼翼找到门出去，又一步一小心走进卫生间。走进卫生间，手凭记忆摸到马桶，正要坐下，脚底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一声坐在地上。“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，当个盲人真不好受！”我叫到。但是我没有就此放弃，我跌跌撞撞的上完了厕所，去洗手，刚要打香皂，因为香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下来，手在地上摸了好一阵才把这“顽皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，谁知道又不小心又听到“扑通”一声，香皂又掉了，但愿不是掉到“马桶”里边去。算了，不管香皂了，我还是先回房间歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房间，又歪歪扭扭的爬上了床，谁知道又爬过了头，我整个人五体投地的摔到了地上，疼死我了。
当盲人好辛苦啊，他们虽然看不见，但他们依旧乐观，他们会用心灵去感受，用他们身上的每一个器官去感受，我们难道不应该去学习他们这种坚强乐观的精神吗？
当一回盲人作文6我玩过许多的游戏，从每个游戏中，我都能学到不同的知识。其中，对我印象最深刻的还是‘做一回盲人’。
这个游戏是我在四年级的时候玩的。现在，就让我来给你们讲讲当时的情景吧：当老师让我们打开作业本，拿出铅笔、橡皮的时候，我的心里已经充满了好奇。没想到老师还要让我们用红领巾蒙住眼睛，这是我更加疑惑。我心想：老师到底要让我们干什么呢？难道要我们蒙着眼睛走路吗？正当我百思不得其解的时候，老师突然说：“大家今天就来当一回盲人，蒙着眼睛写字。”老师的话音刚落，同学们都“啊”地叫了起来。我心想：蒙着眼睛怎么写字呢？万一写的不漂亮，写歪了，写错了怎么办呢？于是，大家带着这些问题，开始写了起来。老师让我们写的是《春晓》我写的时候，根本不知道该写在哪里，没有确定的位置。便只好用另外一只手摸着笔头，每写一笔，都要慎重考虑一下。写完了之后，我的心里非常期待，想快点知道自己写的字是什么样的。是漂亮的呢，还是难看的呢。过了一会儿，老师终于让我们拿下了红领巾。我一看，忍不住笑了起来，这是我写的吗，我居然把‘夜来风雨声，花落知多少’写到了‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’的上面，我平时的字还算工整，可这次却写得歪歪扭扭，十分难看。
通过这次游戏，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我见到盲人，一定会多多帮助他们。
当一回盲人作文7俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。然而，我们只能通过眼睛才能看见外面那缤纷多彩的世界。
那次放学回家，我看见一对老夫妻互相搀扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出来，便走上前，偷偷看了那位老奶奶几眼。果然，不出我所料，那位老奶奶双眼睁着，但目中无神，左手还扶着一根黑色拐杖，边走嘴里还不停地向老爷爷问些什么。看着看着，我便在想：面对黑暗的世界，生活将会怎样？我的好奇心纵恿我去试一试。翌日，我准备好拐杖（其实是一根长木头）和蒙眼睛的布。一切都“装备”好之后，我先从我的卧室慢慢挪到卫生间，到了卫生间，“啊”，我的脚不知踩到了什么东西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，变爬起来，走向楼梯口。可是，天不助我，我的头正面和墙壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸头上的小包，不禁叹道。原来，我能撞墙的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下楼。“呼”我终于下楼啦，我呼了一口气。“咕噜~”我摸摸正在抗议的肚子，不禁哀叹：着黑漆麻糊的，怎么做饭？爸妈为什么要在周末加班呢？这可害惨我了。我凭着记忆，来到冰箱前，在冰箱里摸索着，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打开放入调料，再拿水壶一倒，“哎呀，烫死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下让我看不见那多姿多彩的世界的那块布。刚扯下那块布，眼前的一幕让我惊呆了：方便面的调料被撒了半桌子，酱被挤得东一处，西一处，汤水从桌子上滑到了地面上……
今天我做了大半天的无眼人，便觉得没有眼睛是多么痛苦的'事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么过过来的。只有拥有眼睛，才能拥有世界。所以，请好好保护你的那双心灵的窗户吧！
当一回盲人作文8今天，老师让我们当一回“盲人”。
上课铃声响了，我用红领巾蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。
下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉，这还只是在自己经常在的教室里体验。走出学校，借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂……
通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。
当一回盲人作文9学了《触摸春天》一课，老师布置了一个作业，让我们在家当一回“盲人”，蒙住眼睛默写一首诗或做一件家务事，体验一下盲人的生活。这也太简单了吧!我心里想。
开始了，我用毛巾蒙住自己的双眼，顿时，眼前是一片的黑暗，从客厅一直摸着来到了厨房。我试探着打开了水龙头、小心翼翼地摸着倒出洗洁精，然后开始洗碗了。我在里面摸来摸去，摸到一个，洗一个，就这样，平时一大堆碗，三分钟就能洗得干干净净。可是今天，我用了十多分钟才洗了五个碗，而且还把周围都弄得一塌胡涂!唉，蒙住眼睛做什么事都要靠感觉和用心来完成，当盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活该多难啊!想到这，我的眼眶热热的。
洗完碗后，我回到书房，拿出一张纸，然后开始默写一首古诗。我同样是到处“摸”着找笔，默写的时候，我总是写一个字就犹豫一下，写一个字又犹豫一下，生怕两个字“混”在一起，就这样浪费了很多的时间。默完了，我拉开毛巾一看，啊!这哪是我写的字呀!当时我很惊讶!上面的一行和下面的一行差不多连在一起了，每个字又好象分开似的，要是不知道我默的是哪首诗的话，还真不看不明白到底写的是什么字呢!我还是班里的“小书法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住，哭了出来……
没有眼睛的日子可真不好过呀!在这两次实验里，我发现：就算自己再怎么熟悉的环境也会变得陌生，也得到处触摸、到处得用心地感受，生怕撞到东西。不过也受到了启发：在生活当中，那些失明的人，多可怜呀!但他们从来都没有放弃过自己，而是坚持不懈地用自己的双手去拼搏，用心努力地愉快生活。我们拥有健康的身体，还有那么好的学习、生活环境，更要努力去创造世界美好的未来，珍惜时间、珍惜生命。尽自己的能力去帮助有需要的人，让世界充满爱!
当一回盲人作文10眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才能看到这大千世界。可是，在我们中，有一种人，他们终身生活在黑暗中，那就是盲人。我也当了一回盲人。
在一次班会课上，孙老师笑容满面地走进教室，神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目，有的是计算题，有的是画笑脸，有的是写英语单词的文章" target="_blank" >英语单词……我的是计算题。孙老师说：“待会，请各位同学用红领巾蒙住眼，当一回盲人。先记前面三道题，蒙眼后在纸的反面做。”我们听了，一声不吭，急忙记起题来。
“开始做题！”一声响亮的发令声打破了寂静，我们急忙扯下红领巾，蒙住眼，开始做题。我眼前黑乎乎的一片，觉得头晕晕的。等适应黑暗以后，我在桌子上摸索起来。我摸呀摸，终于找到笔了，我又找准纸的位置，慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。
接着，孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字，便奋笔疾书起来。不一会儿，我便默好了诗。我又画了个圆，在里面点上两点，再画一条弧线。可是，我的弧线画歪了，就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮，急得满头大汗。我终于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起来。
这时，孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭，一道古诗已擦得“面目全非”，还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。
我又看了看其它同学：有的目瞪口呆，有的眉开眼笑，还有的哭笑不得……
唉，看来当盲人真不容易呀！他们不需要同情，需要的是帮助，我们应该给予盲人更多的爱！
当一回盲人作文11从小到大都在爸爸妈妈的呵护下幸福地生活着，倒真的没有去想过盲人的世界是一个怎样的境况。
那天，刚开学不久，爸爸妈妈约了很多人来我家吃饭，有小熊一家、赖姐姐一家，还有爸爸妈妈的几个朋友。我们几个小鬼约好：快点吃好晚饭，去房间里玩游戏。到底玩什么好呢？小熊自以为胆子大，就叫我们玩“鬼抓人”的游戏，所谓“鬼抓人”其实就是捉迷藏。玩就玩，谁怕谁啊？我们小姐妹可也个个是个女汉子哦！
我们先黑白配，结果小熊输了。所以第一个就是他抓。他好像是外星来的外星人，他那拥有魔性的笑声惹火了我，便大叫起来，它顺着声音一把就抓住了我，我气得直咬牙，发誓等等一定也要以牙还牙。
接下去轮到我抓了，赖姐姐用丝巾把我的眼睛蒙得严严实实的，然后还“啪”的一声关了电灯，我的眼前的世界突然不再是那么的五彩缤纷了。好像自己现在的我突然变成了一个盲人，眼前的景象一片漆黑，什么都看不见了。
以前我也玩过捉迷藏，那时候都只是傻傻的好开心，不过今天，我居然想到了生活中的盲人，也许是我近些天又在看海伦·凯勒的《如给我三天光明》这本书的原因吧？这个时候我才感受到了盲人的生活是多么的不容易，他们是怎样一个心情来面对这每一天的生活的呢？是痛苦？是悲伤？是难过？还是释怀？如果上天可以给这些盲人光明的话，他们该有多么的开心激动啊？他们可能会去做有价值的事情，就像是海伦讲到的：如果有了这三天的光明，她会去欣赏美丽的花儿，去细细闻花儿散发出来的淡淡的清香，去细摸树叶的纹理，去感受大自然的美好……
过了好久，我终于稍微适应一点了，好像感受到了一丝丝的光明，我摸索着往前走，想要抓住他们谈何容易啊？况且，这个时候，可恶的小熊竟然在后面模仿鬼叫声，吓了我一大跳，害得我毛骨悚然。
不过，这一次的游戏经历让我懂得了许多，以后我一定要多帮助那些可怜的盲人们。
当一回盲人作文12五月的一天，我体验了一会盲人。
事先，我下楼到小区找到朋友樊励昆，请他帮助我以防绊倒。我又找了根竹棍——盲人都拿个棍子，我也这样做了。有这双重保护，我想就万无一失了。
我们的小区是空军家属院。一千多米的平坦大道被浓绿的香樟树笼罩着，围成个大大的长方形，中间是个绿油油的大草坪。草坪中间是个足球场。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花争奇斗艳，微风里飘散着淡淡的清香。
我开始用手帕蒙上眼睛，啊！蓝天、白云、绿草、红花，五彩斑斓的世界顿然离我而去；茫茫的无边的黑暗蓦然把我包围了。我开始试探着向前——平时滑滑板时飞行的大路上，现在却不敢大步向前走了。手中的竹棍向前敲打着，左探探，右探探，向前挪动一步；再敲打，再探探，再挪动一步。十分钟大约走了二十步。“小心前面！”樊励昆提醒我，“有树！”我害怕得站在原地一动不动。
“樊励昆！樊励昆！”有人把樊励昆叫走了。临走时，我让樊励昆把我领到草坪上。
我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的先锋。千防万防还是防不住，脚下一滑，还是摔倒了，我像个青蛙一样趴在地上，额头栽在地上。我摸摸头，还好，没有磕破。
最后，我把蒙着眼睛的手帕摘了下来，啊！眼前豁然开朗：离我而去的世界重新又回来了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴”的美景又展现在我眼前。如果盲人都能这样，那该多好啊！
做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了这个道理。我以后会更加尊重残疾人，热心帮助残疾人。
当一回盲人作文13今天，我就要开始体验盲人的“黑色生活”了！我拿出了“久别重逢”的红领巾，三两下就把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了“黑窗帘。”
体验正式开始了！感觉口好渴呀，去倒杯水吧！从房间走到厨房会遇到很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步“砰”撞到墙了！我对墙暗暗埋怨：墙呀墙，你居然敢跟我作对！走着瞧！我摸了摸撞伤的头，又继续摸向厨房。“轰”我被椅子卡到了脚，我心里浮出放弃的念头，又想，不行，不行，不能半途而废！连个盲人都当不了！长大遇到更大的困难该怎么办？我要坚强点！我勉强地爬起来，跌跌撞撞地走向厨房。又要面对下一个难题——杯子放在哪？对了，消毒柜！我沿着墙小心翼翼地走向放消毒柜的地方，生怕把任何一个玻璃制品打碎。但是天有不测风云，我在“探杯”的过程中踩到了我家狗玩的橡胶玩具，发出了“吱——”的声音，我惊了一下，忘记了身边一些易碎物品，往后一退，撞到了消毒柜，还好我“机智，”扶住了消毒柜，导致了又一起惨剧的发生。我心里暗暗埋怨着豆豆，豆豆啊豆豆，你的玩具放哪不好，非扔在这里，让我踩到，哎！要不是我机智，恐怕——————哎！
呼——呼，费了九牛二虎之力，我终于拿到了小铁杯，准备去倒水了。由于杯子是铁做的不会碎，所以我也没在意手中，大摇大摆地走着。谁知一失手，“咚，咚，咚！”铁杯掉地，越滚越远。这下惨了，我又看不见，怎么找呀！不找了，我伤痕累累地回到房间，爬到床上，谁知爬过了界，“咚”我整个人“五体投地”地摔下了床！没有眼睛生活真不方便呀！
当盲人可真辛苦呀！盲人虽然看不见，但他们还是努力用心灵去感受世界。很多盲人想读书都来不及呢，而我们这些五官健全的孩子，却不懂珍惜这个读书的好时光。我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光，好好保护眼睛了！
当一回盲人作文14我正在家里津津有味地看电视，忽然，一幅盲人的图片出现在屏幕上。我想：唉，好可怜的小啊！那么可爱，才九岁就成了盲人了。我突发奇想：让我也来试一试做盲人的感觉，好，明天就开始！
第二天，我把我的计划告诉了，妈妈十分同意说：“好啊，也让你尝尝做盲人的滋味。”妈妈从我的书包里拿出，将它折成一个长条，然后把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。这黑暗也让我的起伏不平，期待中还有一些害怕。
我左摸摸，右摸摸，用100分贝的声音大叫：“妈！呢？”“在床上，自己找。”嘿！摸到了！我不顾前后，猛地套上去，哎？套头怎么这么小啊？一摸，呀！原来是我把头套到袖子里了？花了半个小时穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗脸，又找毛巾擦脸，结果，妈妈走进来大叫：“啊，你怎么拿洗脚布擦脸啊！”
还有一个难关，吃“瞎饭”。我拼命往嘴里扒饭，可越快越倒霉，婆婆夹的菜里竟有几个生姜和调味用的红辣椒。老天真是捉弄人，这两样东西竟被我一起扒进了嘴里，害得我把它们吐了出来。
经过这件事，我深刻地体会到了的痛苦，我们应该去关心他们而不是去责怪他们，我们这些拥有光明的人也应该珍惜光明。所以，我们不能看不起他们反而要尊敬他们。
当一回盲人作文15每天，一睁开眼，我们就可以看见这个美丽的世界。我们居住的房屋，屋前的花草树木，树木上停留的小鸟，宽宽的马路，美丽的校园，亲爱的老师，还有可爱的同学们，所有的这些，都是我们日常随意可见的。这些看似轻易可见的物体，对另一类人来说却是灰色的一片，在他们的眼中，所有的事物都是没有色彩的，所有的事物都是没有具体形状的。他们的眼前是一片灰暗，所有的事物对他们来说都是未知的。他们就是无法看见周围事物的盲人。
每当看见盲人在别人的搀扶下摸索前进，我就会想在他们的心里，这个世界是怎么样的呢？为了能深切体会到他们的感受，我决定要当一回盲人。
我来到马路边上，用眼罩遮住我的眼。带上眼罩后，我的眼前漆黑一片，顿时失去了所有的安全感，一种莫名的恐惧向我袭来，我赶紧扯下眼罩，调整心态后，再次戴上。这一次，我找来一根木棍，摸索着向前走，可原本应该起到指示作用的盲道，却在前面缺失了，我该怎么走呢？此刻好想有人帮助我前行。没办法，我只能原路返回，我试着走到马路对面，可我不知道什么时候是绿灯、什么时候是红灯，少了别人的帮助还真是寸步难行。
扯下眼罩，我顿时明白了许多：让盲人朋友感受这个世界的美丽，需要我们大家都伸出援助之手来帮助他们。我也按下决心：帮助身边的每一位盲人。