精细化管理和执行力的提高在很大程度上是互为因果的，实行精细化管理最终自然的会提高执行力，而执行力得到提高也会进一步促进前者的进一步的落实和管理。同时，在二者之中，提高执行力则是根本目的，而精细化管理只是其中的一种必要手段,是执行力提升的一部分外在表现。 就目前我们公司的现有情况而言，要想进一步落实精细化管理，提高执行力，我觉得以下几个方面还有待于努力与改进。
1、创建企业文化
康省桢总经理在一次培训会上说：“在打造企业文化中，我们公司目前在组织、设备等各方面都已完备，但是我们缺少一个文化核心，这是一个企业的灵魂”.我觉得康总说的是一语中的，企业中很多问题最后追究起来，其实根本还是企业文化的问题，执行力不佳是执行力文化的缺失，是企业人员全体对执行力的重要、紧迫没有一个一致的认同，每个人的言行都是受自己内心深处价值理念及周围环境的驱动，执行力上不去是企业价值没有深入员工内心形成理念，是企业没有形成浓厚的执行力氛围，同样的精细化管理能得到真正的落实，也是企业精细管理文化是否形成的表现。精细化，
精即精益求精，追求最好。细即更加具体，注重细节。精细化落实如何和每个职员对精细理念在多大程度上认可有密不可分的关系，因为精细无止境，可以只是精，也可以精益求精，因此精细化是一种意识、一种观念、一种精益求精的企业价值理念。如何把企业价值理念转化成个人价值理念，这是从根本上强化执行力，提高企业管理水平的关键，也是领导需要考虑和关注的，同时，各层领导能否在这个问题上率先垂范，以身作则，这是至关重要的，因为这对执行力文化氛围形成有着不可替代的作用，
2、进一步打造和谐融洽的工作环境
一个良好和谐的工作环境能极大的激发员工的工作事业心和成就感，把精力全部放在工作上，从而提高执行力，而在一个充满猜疑、冷漠、压抑的环境中，员工会把很大的精力用于人事的是是非非，没有心思去致力于工作的改进和精益求精，这样工作就不可能得到深入的贯彻，执行力就无从谈起。因此如何为员工提供一个公平、开明、和谐的环境，如何让员工在企业中感到被关爱，找到家的感觉，找到做人的尊严，直接影响到执行力的提升。
3、完善考核手段和方法，建立良好的监督和激励机制。
考核是促进工作落实的'一种有效手段，但是如果考核的方法和手段落后于工作的实际要求，这时这种有效性就会大打折扣。因此如何建立一套科学完整的考核体系，并且，能与时俱进，不断的改进方法与方式，让有责任心的员工凸现出来，奖励先进、督促后进，这对执行力的提升是一种强有力的推进。但不管怎样的监督激励体制都应该是以关爱和尊重员工为前提的，否则反而会起到挫伤员工积极性的作用。
4、加大员工培训力度，明确工作目标，保证良好的沟通
有一些时候，执行力不佳不是员工本身没有责任心，不想去做好。而是因为他不知道如何去做，不知道怎么样的标准才算好，不知道在那些方面可以再精、再细，只有想不到，没有做不到，想到了才可能做到。比如通过观摩，我发现原有很多地方原来可以这样做，我回来后就加以改进，那么在这些环节的执行就比以前良好多了，因此提升执行力，要加强员工素养的培育，找到更高的工作目标，才能好上加好，精上更精。另外，良好的沟通渠道也是提升执行力的一个保证，有了良好的沟通，员工才知道公司的意图，打算和要求，执行力有据可依，才有清晰的目标。才能谈执行力到不到位。
5、去繁就简，明确重心
去除官僚、浮夸的机关作风是做好企业的必要条件，如果一个单位中没有明确的目标。或目标太多都会造成执行上的无序和不到位，作为我们公司来说，收费工作是根本，做好文明执收，确保通行费颗粒归仓是公司存在的价值所在，不要让太多无关于此的工作及考核影响，以至于最后不知道哪里是我们的重心，，分扯我们太多无谓的经历。管理大师德鲁有三句经典问话：我们的业务是什么？我们的业务将是什么？我的业务究竟是什么？我想用此三问审视一下我们的工作，也许能找到一些提升执行力的契机，因此良好的执行力需要一片纯净的空间
如何抓精细化管理 [篇2]
目前人们对优质教育的要求越来越高,学校的教育教学质量显得越来越重要,教育教学质量的提高,很大程度在于学校的精细化管理。精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，它是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。学校办学质量的精细化管理，主要体现在两方面，一是教学质量的精细化，二是教育质量的精细化。精细化管理在教育教学中是“爱心育人，用心工作，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现。下面谈谈我校在精细化管理上一些肤浅做法：
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