关于小学生语文拟人修辞手法解析

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比拟:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

关于小学生语文拟人修辞手法解析

拟人句作用:能启发读者想像,令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物

(1)拟人: 把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的.事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。

拟人句例句:

1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清

2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫

3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清

(2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来写

拟人句例句:

1.人群不顾一切,涌了上来。

2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。

拟人句示例:

1.火山发出一声咆哮。

2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上。