初二语文上册《核舟记》练习题及答案

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☆基础过关

初二语文上册《核舟记》练习题及答案

一、读音辨析

洢(yī) 器皿(mǐn)

罔(wǎnɡ) 贻(yí)

轩敞(xuānchǎnɡ) 峨冠(é)

矫首(jiǎo) 黍米(shǔ)

八分有奇(jī) 轩(xuān)

箬篷(ruò) 糁之(sǎn)

多髯(rán) 衣褶(zhě)

袒(tǎn) 诎(qū)

椎髻(jì) 壬戌(rénxū)

甫(fǔ) 篆章(zhuàn)

二、词语释义

明有奇巧人:手特别巧。

罔不因势象形:罔不,无不;因,就着。

尝贻余核舟一:曾经。

盖大苏泛赤壁云:泛舟。

中轩敞者为舱:高起。

启窗而观:开启。

石青糁之:涂。

东坡右手执卷端:拿。

东坡现右足:露出。

佛印绝类弥勒:极像。

左臂挂念珠倚之:靠。

其两膝相比者:靠近。

珠可历历数也:清清楚楚。

其船背稍夷:平。

钩画了了:清清楚楚。

盖简桃核修狭者为之:挑选。

三、语句解读

1.通假字:

长约八分有奇(“有”同“又”)

左手倚一衡木(“衡”同“横”)

诎右臂支船(“诎”同“屈”)

虞山王毅叔远甫刻(“甫”同“父”)

盖简桃核修狭者为之(“简”通“拣”)

2.词类活用:

卧右膝(卧:动词的使动用法,使……平放。)

中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词作动词,戴着高高的帽子。)

居右者椎髻仰面(椎髻:名词作动词,梳着椎形发髻。)

箬篷覆之(名词作状语,用箬篷。)

石青糁之(名词作状语,用石青。)

3.特殊句式:

中峨冠而多髯者为东坡(判断句)

各隐卷底衣褶中(省略句)

则题名其上(省略句)

其两膝相比者(定语后置句)

四、作家作品

魏学洢(约1596—1625),字子敬,嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期阉党横行的年代,其父魏大中因上疏指责权宦魏忠贤结党朋奸而遭诬害,他自己也因阉党威逼悲愤而死。著有《茅檐集》。

12.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。

(1)苏、黄共阅一手卷。

(2)舟尾横卧一楫。

(3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

(4)通计一舟,为人五,为窗八。

文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:。

13.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。

(1)简洁:

(2)周密:

(3)生动:

14.根据提示,写出成语:

(1)写出一个带有“因势”的成语:。

(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语:。

(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语:。

二、阅读

阅读下列文段,回答文后各题。

(一)

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

15.以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事。

16.翻译下列句子。

(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(3)中轩敞者为舱。

(4)启窗而观,雕栏相望焉。

17.第一段说明雕刻者的、和,引出核舟的;第二段说明核舟的.和。

18.画线的两个句子采用的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是。

19.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有:。

20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。

(二)

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡

手执卷端,手抚鲁直背。鲁直手执卷末,手指卷,如有所语。东坡现足,鲁直现

足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧膝,诎臂支船,而竖其膝,臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

21.给下列各字注音。

髯()卷()弥()属()

22.在文段处准确写出所缺的字。

23.本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面

A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁

24.本段层次清晰,作者描写的顺序有

A.先总后分B.先分后总

C.先中间后两边D.先两边后中间

E.先上后下D.先下后上

25.从选文内找出相应的原句写在横线上。

(1)突出苏东坡形象特征的句子:。

(2)写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子:。

(3)写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是:。

26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容。

(三)

季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞,中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。

27.给加点字注音。

季弟()山坳()城巅()洞敞()

28.下列兄弟排行从大到小排列正确的是

A.季叔仲伯B.仲季伯叔

C.伯仲叔季D.叔伯季仲

29.给下列句子中加点字指出在句中的意思。

(1)长五分许许:

(2)向背皆山向背:

(3)楼门洞敞洞敞:

30.给下面的语句补写上省略的成分。

山坳插一()城。

31.选出对下列句子翻译正确的一项

执桴鼓,若寒冻不胜者

A.拿起鼓槌,像冻得不能忍受的样子。

B.拿起鼓槌在打鼓,像冻得不能忍受的样子。

C.拿着鼓槌在敲打,像是不能胜任寒冷的样子。

D.拿着鼓槌,像不能胜任寒冷的样子。

(四)

居安思危

司马光

上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”

魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”

32.本段文字短小精悍,只有两句描写,却深刻揭示了一个的大道理。

33.画出下列语句中的通假字,并释义。

(1)傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。

通,意思是

(2)今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希。

通,意思是

34.解释下列句子中加点字的意思。

(1)傥遽自放纵遽:

(2)今中国幸安幸:

(3)四夷俱服夷:

(4)唯惧不终终:

(5)故欲数闻卿辈谏争也故:

35.翻译下列句子

(1)上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,犹宜将护。”

(2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。

三、写作

36.选择一件工艺品,仔细观察后自拟题目,写一段文字进行说明。

参考答案:

一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū

2.(1)顺着,就着模仿,这里指雕刻

(2)赠

(3)代词,它,指代中轩敞者

(4)语气助词了

(5)举不相类似

(6)平

(7)清楚明白

(8)竟然满

5.(1)有又(2)诎屈(3)衡横

6.(1)张潮虞初新志魏学洢明说明

(2)“大苏泛赤壁”山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》

罔不因势象形,各具情态技亦灵怪矣哉

7.D8.B9.B10.C

11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c

12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。

(2)船尾横放着一把桨。

(3)再刻上一枚篆字印章,文字是“初平山人”,它的颜色是红的。

(4)总计在这一只小船上,刻有五个人物,八扇窗子。

大多数文言文有数词而无量词,现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前。

13.(1)文字少,传播信息量大。如第2段用380多个字,写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。

(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应,“左手倚一……”与“右手攀……”关联,“右手执蒲”“左手抚炉”关联,“其人”与“居左者”照应。

(3)本文有些段落运用了描写,写出特点,把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾,若啸呼状”写出舟子的姿态特征。

14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生

二、(一)15.魏学洢说明文“大苏泛赤壁”

16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船,刻的应当是苏轼游赤壁的情景。

(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。

(4)打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。

17.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局

18.数字说明(列数字)写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺

19.罔不因势象形,各具情态

20.船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字。

(二)21.ránjuànmíshǔ

22.右左右左左右右左右右左左

25.(1)中峨冠而多髯者为东坡

(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语

(3)袒胸露乳;矫首昂视

26.生动描述核舟上的人物姿态和神情,具体说明雕刻者精湛的技艺。

(三)27.jìàodiānchǎnɡ

28.C

29.(1)左右(2)正面和背面(3)大开

30.座31.B

(三)32.对话安邦治国

33.(1)傥倘倘若(2)希稀少见、少有

34.(1)立即(2)幸亏(3)东部民族(4)长久地保持(5)所以

35.(1)唐太宗对左右近臣说:“治理国家如同治病,病虽然痊愈,还应当护理调养。”

(2)国内外太平安定,我不认为值得高兴,惟独高兴的是陛下身处安稳境地,还考虑到危险的时候啊!

三、36.(略)