时光飞逝，时间在慢慢推演，又解锁了新的工作，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的幼儿园班级工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、班级概况
本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比较弱，自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在必须的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。
二、现阶段中心工作：
从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面：
1、创设良好的班级环境迎接新生
2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿园与家长间的距离
3、摸清幼儿特点进行因材施教
三、具体工作安排：
教育教学五大领域
健康领域
1、逐渐适应群众生活，体持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
语言领域
1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。
5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的用心性。
6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会领域
1、能较快地适应并喜欢托班的生活。
2、乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。
3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。
5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。
6、喜欢参加群众活动，能互不干扰地与同伴一齐游戏。
7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。
8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。
9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。
科学领域
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。
6、明白一和许多。
7、能点数2-3件物品。
艺术领域
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自我的本领。
4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。
四、保育工作
饮食方面
1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。
2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。
以生活老师为主，但本班教师也要配合。及时对生活老师提出推荐。
五、安全工作
1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。
2、注意幼儿药品管理。
3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。
六、消毒工作
1、严格遵守消毒制度。
2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。
3、每周消毒一次玩具，每一天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、每一天清洗幼儿盥洗室。
七、健康工作
1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。
2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
八、家长工作
家访、电访
1、对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作。
2、电访及家访工作做到有记录。
3、电访、家访时询问清楚幼儿在家状况。并鼓励幼儿坚持来园上课。
幼儿园班级工作计划 篇2工作要求
1、本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
2、天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
3、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
4、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
5、安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动
1、来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
2、区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
3、其它：观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
4、晨谈：吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼
1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2、操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
3、分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活
1、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
2、展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
3、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作
1、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
2、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
3、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设
1、主题墙面环境：
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
2、游戏环境：
大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
幼儿园班级工作计划 篇3认真听取园务工作计划，及学习《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极贯彻落实幼儿园的各项规章制度，以安全工作为主线，以教育教学为重点，班级教师相互协调好工作，与家长进行有效沟通，做好家园共育。结合教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、教育教学工作：
1.积极为幼儿营造轻松、快乐的游戏学习生活氛围，合理地布置安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快活动。
2.开展丰富多彩的体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展跳大绳、小绳、花样拍球、转呼啦圈等训练活动，多动员家长在家和幼儿一起练习,重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。
3.利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。
4.开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、等活动，教师要做到提前备课，课前准备好教具。
二、班级常规工作
良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。我们三位老师严格按幼儿园的要求最好常规工作。
三、卫生保健及安全教育工作：
我们将全力认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。配合保健室做好传染病的预防工作，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
每天保证所有幼儿都在教师的视线内，紧抓安全线。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
三、家长工作
重视、有效的开展家长工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系，了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，取得家长的配合，使家园教育步调一致，虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展，鼓励家长参与我们的教育工作。
新学期，新的希望，我们三位老师以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
幼儿园班级工作计划 篇4工作要求
1、继续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。
3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。
4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
来园
1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。
2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花
户外锻炼
队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作
操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。
集体游戏：大皮球(听信号)
集体游戏：开飞机(平衡)
集体游戏：小白兔(跳)
集体游戏：开火车(走)
集体游戏：找妈妈(跑)
分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康：体游《小朋友种树》
社会：认识小草
艺术：装饰风筝
语言：儿歌《小柳树钓鱼》
艺术：新授歌曲《风筝》
健康：钻山洞
健康：放篮球
健康：开火车
健康：小猫捉鱼
健康：找朋友
上午游戏
创造性游戏
开设娃娃家及动物园游戏
动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。
区域游戏
继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。
其它
下午活动
户外活动
音乐游戏：小铃铛
户外活动
娱乐：猜谜
户外活动
大型玩具
游戏活动
户外活动
智游：喂食
安静活动
阅读活动
拼拼搭搭
日常生活
1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。
4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。
家长工作
帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。
家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园班级工作计划 篇5一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合
我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。
二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识
每月我班都重点地开展安全教育活动，如进行安全逃生演习和进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。进行户外活动和使用大型器械的安全教育。上好安全教育课。进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的`要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。
三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识
做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，罗列每日的安全日志，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。
通过安全活动的主题活动， 我们编排了“小小安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危险时，知道所应该采取的措施。初步培养幼儿的自我保护意识。在活动中幼儿积极参与活动,学会了学会保护自己的方法.
幼儿园班级工作计划 篇6在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规、师德规范。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、班级情况分析
本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性、主动性、探索性，生活行为习惯好、文明有理、尊重长辈、尊重老师、团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的洗手方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。
（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
三、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
四、安全工作
尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、保健方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
六、家园共育方面
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
七、自身素质的提高
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。
幼儿园班级工作计划 篇7一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。要平等对待每位儿童，以饱满的热情参与园里安排的各项活动，用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。
二、学习方面
为了充实自己，便于教学，我会积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，用自己的一言一行、一举一动去带动形成良好的习惯。平时在工作中遇到了问题，我会向有经验的请教，与搭班老师共同商量并解决，认真参加教研活动，树立“终身学习”的目标，向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的意见及建议，不断学习，不断完善自己。
三、工作方面
这是初次接触幼教工作，因此我有很多很多需要学习和积累的东西。经验有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，会细心地观察幼儿以做到对每个幼儿因材施教，跟幼儿建立一种平等、信任、尊重的关系，给孩子一个舒适、优美、良好的生活和学习环境，让孩子喜欢上我这位新老师，继续喜欢甚至更加喜欢“家有宝贝”幼儿园，对真诚热情，及时向每个家长了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园时的表现给家长，做到对每个幼儿心中有数，在这样“家园共育”的配合下，让幼儿健康和谐地身心全面发展。上班时我一定做到，不迟到、不早退。按时完成工作任务，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。仔细填写家园联系手册，做好家访工作后要有记录，抓好教育教学工作。
四、家长方面
家长会已经召开过，家访工作也正进行中，我会借此途径好好了解幼儿，收集家长的宝贵意见，也及时向家长反馈幼儿的，加强互动沟通，共同配合教育好幼儿，让家长们信任，放心，明白把孩子交给家有宝贝是明智的选择！
五、个人努力方向
我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动，我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点耐心，使孩子在各方面有更大进步。辅助抓好班级的常规工作，使得大（2）班有着更加焕然一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作，因此，我还要加强自身基本功的练习并学习新进的知识和教学方法，不断提高和完善自己的考研能力。请各位同事监督以及指导我，让我断进步，不断成长！
幼儿园班级工作计划 篇8对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长。我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
幼儿园班级工作计划 篇9一、班况分析
经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面，他们能够独立用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿衣服，遇到困难再请老师帮忙；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！
二、本学期工作的主要目标及任务：
1、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序将衣服，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教育管理方面：
根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
三、幼儿教育教学工作：
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
1、重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2、环境布置
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。教师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
幼儿园班级工作计划 篇10一、开学初的工作：
告别炎热的暑假，迎来了凉爽的新学期，本学期，小班的人数较多，我们班将有18名男孩和16名女孩，男女比例还是比较均衡的。开学初，我们将对班级所有幼儿进行一次家访工作，就是为了能够在入园前对班级的幼儿有个大致的了解，并且，争取在九月中旬的时候完成全班每个幼儿至少一次家访工作。目前，通过家访和对家长的调查发现，我班的家长大部分还是比较重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能锻炼其意志，培养独立性。
二、个案教育工作：
1、做好新生入园工作，稳定幼儿的情绪，使幼儿愉快的投入到活动中去。
2、对发展中等幼儿努力挖掘闪光点，培养自信心。
3、对各方面发展较好的幼儿抓住其兴趣爱好重点引导。
4、做好特殊幼儿的个案追踪，在老师提醒下遵守基本常规。
三、安全工作：以健康、安全为核心，认真细致做好保育工作。
幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。
1、帮助幼儿保持积极的情绪，适应幼儿园的生活。
2、照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。
3、展多彩的体育活动，增强幼儿的体质。
4、保证幼儿的安全,对幼儿进行安全教育。
在幼儿的一日活动中，教师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在教师的视线范围之内。教师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐具、食品，及班级里的各种设备，以“防患于未然”。班级里的每位教师要清楚了解班上幼儿午睡、游戏等情况，遵照学校要求做好幼儿接送交接工作，确保幼儿安全。同时，教师利用故事、电脑课件对幼儿进行安全教育及配合园内消防演习进行相关的消防自救教育。
四、家长工作：
1、主要目标：向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。
2、具体任务及措施：
*日常性的家长工作：
为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
(2)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
*阶段性的家长工作：
(1)家访：
完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培养目标，幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求。并设立专题讲座，请家长或教师介绍好的教育方法等。
(3)家长开放日：
1， 认真做好家访工作 2，完成班内环境创设 3，常规训练 4，植树节爱绿护绿活动 5，开展“我爱妈妈”活动 6 ， 开展“ ”的主题活动
请家长来园参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园情况，增进情感联系。
*家长参与活动：
1)在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2)组织亲子活动，家园同乐。
五、教育教学工作：
1、健康领域：
逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。
措施：
(1)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水杯等物品。
(2)通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。
有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致。
(3)用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。
2、语言领域：
这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下：
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
措施：
(1)通过每周分享阅读活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说部分故事中的语言。
(2)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。
3、社会领域：
乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。
措施：
利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。
(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。
(2)通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。
(3)在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。
(4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧?学会互相关心。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
(5)在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。
4、科学领域：
对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。
措施：
(1)可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心。
(2)通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。
(3)在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。
5、艺术领域：
乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。
措施： (1)放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
(2)引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。
六、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
七、每月工作安排：
7~8月份
1、制定班级各类计划;
2、完成新生被子的发放;
3、对新入园的幼儿进行一次简单的家访;
4、开学初，对新生开展一次亲子活动;
5、为开学做好一切准备工作;
6、参加全体教师会议。
学习倾听音乐并能根据歌词内容，来了解作品的结构和它所表现的形象;探索用简单的符号制作图谱，创造性的表现动作并积极参加游戏表演。通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器。喜欢并大胆地、独立地、在集体面前进行表演唱;能用不同速度、力度、音色变化来表达并演唱不同节拍和风格的歌曲;进一步掌握不同形式的歌唱，如轮唱、合唱;动作表演过程中学习选择并熟练地使用一些简单道具。
9月份
1、稳定新生的情绪，帮助要幼儿快速适应新环境;
2、编排新律动，早操;
在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
3、新生家长会;
4、对家访情况进行反馈;
5、成立班级家委会;
6、展示第一主题墙饰;
7、庆祝教师节和中秋节;
8、参加全体教师会议。
10月份
1、积极配合园内家委会的换届选举工作;
2、积极要求参加教师外出观摩学习;
3、参加青蓝结队徒弟教学活动评比活动;
4、参加全体教师会议。
11月份
1、参加园内教师师德演讲活动;
2、对本班家长开放半日活动;
3、完成部分成长手册的制作;
4、组织和开展“第三届家长学校”;
5、班级保育员参加岗位练兵活动;
6、参加全体教师会议。
12月份
1、加强传染病的防御和冬季防寒保暖工作;
2、开展“庆圣诞迎新年”活动;
3、组织幼儿进行体检;
4、全体教师会议。
1月份
1、完成成长手册的制作;
2、做好期末评估工作;
3、完成班级各类总结和资料的归档;
4、后勤申报下学期物品;
5、制定下学期计划;
6、参加全体教师会议。