科学管理内涵发展示范校验收汇报材料

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西岗中学始建于1958年,原名滕州六中、西岗镇中心中学。现占地90余亩,建筑面积约2万平方米。共有26个教学班,1196名学生,121名教职工。近年来,在枣庄、滕州两级市教育局及西岗镇党委政府的领导下,学校坚持以教学为中心,规范办学行为,全力推进素质教育,积极创建枣庄市教学示范学校,实现了办学层次的跨越式发展和教学质量的稳步提高。学校先后荣获“全国青少年励志教育示范基地”、“山东省规范化学校”、“山东省电教示范学校”、“山东省绿色学校”、“枣庄市实验管理及实验教学示范学校”、“枣庄市校本研训示范学校”、“枣庄市普通话示范学校”、“枣庄市信息化校园”、“枣庄市初中素质教育质量优秀奖”、“滕州市办学水平督导评估一等奖”等56项滕州市级以上荣誉称号。先后承办了滕州市科学发展观成果展示、学校环境整治、中学实验教学等7次现场会;学校“学查纠”活动、优秀教案评选活动等经验在全市推广交流;寿光市教育局、微山县教育局、枣庄十五中、山亭翼云中学等单位来校参观交流。 教育教学工作主要做法

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一、更新教育理念,激活管理机制

1.思想引领,明确方向。西岗中学地处经济发达的西岗镇,历任领导重视教育,人民群众对优质教育的渴求特别强烈。为此,西岗中学领导班子共同制定了融办学理念、办学目标为一体的《西岗中学宣言》:努力创办与西岗镇经济社会地位相匹配的中学教育,把“高质量、有特色、信得过”作为办学追求,打造绿色教育质量提升典范,践行“四让”理念:让党和政府放心,让广大家长满意,让全体教工自豪,让所有学生成才。让西岗的孩子在家门口享受优于城区的教育,明确了“从最后一名学生抓起,不让一名学生掉队,人人成才”的育人理念;形成了“注重细微把简单的事做彻底;拒绝平庸把平凡的事做经典”的精细化管理原则;独创了从“水落石出”到“水涨船高”的人才培养模式这些在实践中生成的教育思想,引领着学校向前发展。

2.竞聘上岗,保障发展。学校通过公开竞聘选拔了12位群众威信高、业务能力强的领导干部。校长孟楠是“全国科教先进校长”、 第五届“滕州十大杰出青年”,具有较强的教育教学管理顶层设计能力;业务校长刘浩是“枣庄市优秀教师”、首届“滕州名师”;教导主任徐鹏是“枣庄市课改标兵”。其他中层干部均执教过滕州市级以上优质课,有较强的讲课、评课和指导教学研究的能力。我校率先在全市进行人事改革,按照“方案公开、岗位公开、过程公开、结果公开”的原则,先一线后教辅再后勤的顺序开展全员岗位聘任,改革大大激发了全体教职工的工作热情。我们健全学校激励机制,大张旗鼓地对优秀教师进行表彰,提高教师的工作积极性。

二、加强队伍建设,引领教师发展

1.锻造师德,树立师表。学校每年开展“学习师德榜样,进一步提高师德修养”、“树立崇高职业理想,牢记教师神圣职责”等师德专项教育活动;开展“争做师德师风模范,勇做教育教学先锋”签名宣誓活动;开展“三八”红旗手、优秀党员、优秀教学团队、园丁奖、“三十佳”、“教师心中的好干部,学生眼中的好老师” 等评选活动,提升了教职工的职业幸福感。每学期两次对教师师德进行评议并记入师德档案。

2.专业引领,增强师能。一是引导教师制定专业成长规划,为每位教师建立《教师专业发展成长档案》,内容有教师发展目标、师德承诺、教学常规、公开课、论文发表、教科研、继续教育、荣誉称号等,教师随时存档记录,见证自己的专业成长历程。二是为各级名师和名星班主任建立工作室,每学期上示范课(示范班会)、做业务讲座,发挥示范带动作用。三是积极为领导干部、骨干教师创设外出考察学习的机会,参加学习的干部、教师回来后都要做学习报告或上示范课,向教师传授学习收获。四是邀请魏书生和陶继新等全国著名教育专家来校为全体教师作报告、邀请滕州名师来我校上课,促进了教师的业务素质的提升。五是以活动促教师发展,每学期都开展了班主任论坛、现代教育技术培训等活动;举行了理论考试、撰写教学反思、优秀教案评选等评比活动。在专业引领下,一批优秀教师脱颖而出。目前,我校121名教师中,拥有省优质课一等奖2人,枣庄课改

标兵、教学能手等4人、滕州名师、教学能手、骨干教师30人。

三、实施教学改革,提升教育质量

1.优案评选,增强实效。为加强集体备课,认真落实枣庄市教育局开展的以“研课标、钻教材、磨教法”为主题的优秀教案评选活动,我们制定了《西岗中学优秀教案评选活动实施细则》,规范优秀教案制作流程,即“集体周备—轮流主备—审核共定—个性实施—反思完善—电子归档—优选上报”。一是建立三级评比推荐制度。每一位教师把自己使用过、修改过的教案上传到学校电子资源库,由备课组长从每课时挑选两个优秀教案上交教导处,教导处组织学科评审组对上报教案评审后择优上报市教研室。二是建立督察机制、表彰机制、综合考评机制。全过程监控工作的开展情况,每周公示一次优秀教案的参评结果,设立专项奖励资金,用来奖励先进教研组和先进个人,将教师参与完成的情况,纳入教学量化。这样就确保优秀教案是赛出来、评出来、比出来的。2012-2017学年度,我校优秀教案评选工作取得了突出成绩。共上报滕州市教研室506篇,推荐到枣庄95篇,在枣庄获奖35篇。在8月20日召开的'枣庄市中小学教学工作会议上,我校荣获了“优秀教案评选活动先进集体”的称号,在8月27日举行的滕州市中小学教学工作会议上,我校被评为“优秀教案评选活动先进集体”,我校的数学、历史、地理、生物、思品、美术等教研组被评为优秀教研组。

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